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基于数学竞赛的高中常规教学互动策略与实施效果分析论文

摘要：本文以高中数学竞赛为背景，探讨了如何在常规教学中融入互动策略，以提高教学效果。文章首先提出了问题，接着分析了互动策略的具体实施方法及其效果，旨在为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：数学竞赛；高中常规教学；互动策略；实施效果

一、问题的提出

（一）数学竞赛与常规教学结合的重要性

1.提高学生的学习兴趣和积极性

在高中阶段，数学竞赛作为一种拓展性的学术活动，能够激发学生对数学学科的兴趣。将数学竞赛与常规教学相结合，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，提高学习的积极性。例如，通过引入数学竞赛中的趣味题目，让学生在探索中感受到数学的魅