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金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU第二单元第5课第二课时学会合理消费道德与法治四年级下册〔人教版〕一、教学导入非得买吗？不买行吗？今天早上哪些同学在早餐店吃饭？请举手。今天早上能不能不吃饭、不花早餐费？今天还有哪些同学花钱了？刚刚问了几个同学，他们说早餐费必须要花；铅笔是学习必需品，必须买……你们说这些消费合理吗？看来大家懂得了购置生活必需品属于合理消费，那么，合理消费还包括哪些方面呢？今天我们就来学习合理消费。二、活动过程〔一〕了解家庭收入和开支1.体谅父母的辛劳看来父母为了家都很辛苦，挣钱很不容易。因此，我们要体谅父母，学会合理消费。同学们知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的吗？工作辛苦吗？2.了解家庭收支大家仔细看表，主要看支出明细，并算一下余额。家庭收入开支表家庭月收入家庭月支出父母的工资收入约**元其他**元房贷**元生活费用约**元交通出行约**元学习教育约**元人情开支约**元……家里需要支出的地方有很多，除去各种生活开支，根本没剩多少余额。那么作为小学生，我们该如何为家里节省开支，合理消费？共同的感觉：〔二〕辨析两种消费观有计划的消费——量入为出过度的消费——入不敷出按实际需要采购日常用品买东西不知节制，超过预算。饮食适量暴饮暴食，不知约束有储蓄，可以进行投资理财不仅没有储蓄，还可能到处借钱……请想象一下，这两类不同的消费方式，结果会有什么不同？攀比消费，盲目消费，过度消费，都是不健康的消费心理和消费观。都会给家庭带来沉重的负担，还容易诱发违法违纪问题，影响个人的健康成长。合理消费有利于自己的身心健康，提高生活质量，让生活更加美好，促进社会的和谐开展。学校组织春游，同学们需要自备午餐，有以下这些食物可供选择，你会怎样合理安排你的午餐呢?〔三〕合理开支巧安排2.对方案表进行评价。1.独立完成后，小组内交流讨论，看是否合理。3.思考:你准备购置哪些食物?还进行了哪些消费?这样的安排的理由是什么?一共花了多少钱?有没有考虑家庭实际情况?既要满足需要，又要做到不浪费，量力而行。三、课时活动总结过度消费危害大，合理消费受益多。我们既要精打细算，量入为出，又要把生活安排的井井有条，有滋有味。板书设计生活：井井有条有滋有味学会合理消费消费：精打细算量入为出金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU
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