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一、竞赛目的
通过本项目竞赛,重点考察参赛学生的专业技能、职业素养、
协同配合、创新意识等要素,促进职业院校学生进一步增强实践
动手能力、运用专业技能解决现实问题能力,同时提升团队协作
能力、应变能力、表达能力等。推进职业院校与相关企业的合作,
更好地实现工学结合的人才培养模式,为学前教育行业培养高素
质的技能型人才。
二、竞赛内容
围绕学前教育行业生产、管理、服务一线岗位实际需要和实
践要求,立足技能创新,参赛队自主确定参赛项目名称,自主设
计参赛项目内容,自主选择参赛设备。
参赛队根据工作任务,按团队成员分
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