美术欣赏与实践第2单元绘画艺术欣赏.pptxVIP

美

术

;目;目;第二单元;绘画是一种运用线条、色彩等元素在平面上描绘艺术形象、表达思想感情的艺术形式。优秀的绘画作品可以使人获得别样的审美感受，进而陶冶性情，愉悦身心。

本单元主要讲述中西方绘画艺术的特征与分类，并对经典名作进行赏析。

通过学习本单元，学生可以更加了解中西方绘画及其区别，领略到绘画艺术的独特魅力。;知识目标;第二单元丹青流彩彩——绘画艺术欣赏;第一讲;中国绘画：主要是指用毛笔、墨、颜料等在绢、帛、宣纸上进行创作并加以装裱的卷轴画，简称“国画”。

国画是我国传统的绘画形式，在世界美术领域中自成体系，在中国古代一般又称之为“丹青”。

中国绘画在思想内容和艺术创作上反映了中华民族的社会意识和审美情趣，集中体现了中国人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、道德、宗教等方面的认识。

我们主要从特征和分类两个方面来了解中国绘画艺术。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;知识拓展;知识拓展;知识拓展;知识拓展;知识拓展;;;;;;知识拓展;知识拓展;;;天津杨柳青木版年画

天津杨柳青木版年画是国家级非物质文化遗产之一，发源于千年古镇

杨柳青，兴起于明代，盛于清代中叶。杨柳青自然环境优美，民间画工、

雕版师云集，再加上明代京杭大运河的开通及天津漕运的兴起，使杨柳青

成为南北商品交易的重要集散地，木版年画也日益走向兴盛，出现了全镇

及周边村庄“家家会点染，户户善丹青”的盛况。

杨柳青木版年画题材广泛，内容丰富，构图饱满，寓意吉祥，雅俗共

赏。它继承了宋元时期的绘画传统，吸收了明代木刻版画、工艺美术、戏

剧舞台的艺术特色，采用刻绘结合的手法，刻工精美，绘制细腻，人物生

动，色彩典雅，成为我国著名的年画品种之一，在中国民间文化和天津文

化发展史上占有重要地位。

;素质园地;素质园地;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;课;第二讲;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;知识拓展;;;;;;;你还知道哪些西方绘画类型？;二、名作欣赏

;画家将建筑本身的拱形圆屋顶巧妙塑造成一个巨大的拱门，又以高超的透视技巧绘制了三道拱门作为衬景，增强了画面的立体???和深远感。

此外，画家利用台阶将众多人物主次分明、前后有序地进行组合，同时借助光影变化，带领观者由中心视点层层推进，形成一种宏大而深远的视觉感受。;画作场面宏伟，人物众多。画家对其中每个人物的神情和动作都进行了精细的思考和细致的安排，使他们符合各自的身份和学术特点。人物形象生动自然，整个画面洋溢着浓厚的学术氛围。;《雅典学院》取材于柏拉图举办雅典学院的逸事。

画家将代表着哲学、数学、音乐、天文等不同学科领域的文化名人会聚一堂。画中人物都朝向中央的柏拉图和亚里士多德，由一根探索、追求科学真理的红线所贯穿，完美再现古代先哲们的精神面貌，表现出画家所憧憬的人文主义理想。;《戴珍珠耳环的少女》是17世纪荷兰画家维米尔创作的一幅油画作品。

该画描绘了一名身穿棕色衣服，佩戴黄、蓝色头巾的少女，其气质超凡出众，恬淡从容、欲言又止的神态栩栩如生。;画家运用大量漫散射光线的微妙变化来表现画作各处的质地和形状，将少女明亮的双眸、闪烁着光芒的珍珠耳环、娇嫩的唇瓣、白色的衬衣领口等分散区域组合在一起，使之构成一个统一的整体。

在深度背景的映衬下，少女从暗处以光彩十足的姿态出现，用最亮丽的光影突出了自己鲜活的生命力。;画家巧妙运用蓝色和黄色组成和谐的色调，强烈的色彩对比非但不夺目耀眼，反而十分温和，赋予画面静谧、优雅的氛围。

画面全黑的背景烘托出少女的外形轮廓，再加上惊鸿一瞥的回眸，使她犹如黑暗中的一盏明灯，光彩夺目，平实的情感也由此具有净化心灵的魅力。;《星夜》是凡·高于1889年在法国

圣雷米的一家疗养院创作的一幅油画作品。

在这幅画作中，凡·高为夜晚和自然赋予一种情感语言，仿佛在用自己的内心与宇宙天空进行对话。;在这幅画中，天地间的景象化作了浓厚、有力的颜料，顺着画笔，跳动的轨迹涌起阵阵旋涡。

回旋的曲线和旋转的动感带给人灵魂深处的震撼。画面中的云层与夜空交错扭动，整个画面似乎被一股汹涌、动荡的激流所吞噬。

而那形如火焰直上云端的柏树，一团团夸大了的星光，和那一轮橙黄色的明月，也许象征着人类不屈与奋斗的精神。;画家充分运用对比手法在画面中呈现出两种不同风格的线条，一种是弯曲的长线，另一种是破碎的短线。

天空与云层运用弯曲的长线来表现，而地上的树木则用破碎的