2025年宣城绩溪县公开招聘社区专职工作者6名备考题库及答案详解参考.docxVIP

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2025年宣城绩溪县公开招聘社区专职工作者6名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、条例、办法、决定、规定属于公文中的()。

A.公布性文件

B.领导指导性文件

C.商洽性文件

D.规范性文件

【答案】:D

【解析】条例、办法、决定、规定都属于规范性文件。规范性文件是各级机关、团体、组织制发的各类文件中最主要的一类,因其内容具有约束和规范人们行为的性质而得名。公布性文件主要是向一定范围公布需要周知或遵守的事项;领导指导性文件侧重于对工作进行领导和指导;商洽性文件是用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等。所以本题应选规范性文件。

2、“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”这句名言告诉人们的哲理是()。

A.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变

B.没有质变,就不会有量变,质变优于量变

C.没有质量互变,就没有事物的发展

D.没有量,就没有质,质是量的积累

【答案】:A

【解析】该题目考查对名言所蕴含哲理的理解。题干中“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,强调的是积累“跬步”“小流”这些量的重要性,只有不断积累量,才能够达成“至千里”“成江海”这样质的变化。量变质变规律指出,量变是质变的必要准备,没有量变的积累,就不会发生质变;质变是量变的必然结果,量变达到一定程度必然引起质变。该名言着重体现了量变对于质变的基础性作用,即没有量变就不会有质变,量变会引起质变。而“没有质变,就不会有量变,质变优于量变”表述错误,量变是质变的前提和基础,并非先有质变才有量变,且量变和质变是事物发展变化的两种基本状态,不存在优劣之分。“没有质量互变,就没有事物的发展”虽然表述正确,但题干名言主要强调的是量变对质变的影响,并非全面阐述质量互变与事物发展的关系。“没有量,就没有质,质是量的积累”表述不准确,质是事物区别于其他事物的内在规定性,并非单纯量的积累,量变只有达到一定程度才会引起质变。综上,该名言告诉人们的哲理是没有量变,就不会有质变,量变会引起质变。

3、无论产品价格如何变动,某家庭对该产品的需求量始终保持不变。这表明该家庭对这种产品的需求价格弹性是()

A.完全弹性

B.完全无弹性

C.缺乏弹性

D.单一弹性

【答案】:B

【解析】需求价格弹性是指需求量对价格变动的反应程度。完全弹性意味着价格的微小变动会引起需求量的无限变动;完全无弹性表示无论价格如何变动,需求量都不会发生变化;缺乏弹性指需求量变动的比率小于价格变动的比率;单一弹性表示需求量变动的比率与价格变动的比率相等。题目中提到无论产品价格如何变动,某家庭对该产品的需求量始终不变,这符合完全无弹性的特征。所以该家庭对这种产品的需求价格弹性是完全无弹性。

4、全球气候变暖的主要原因是人类生产、生活活动中排放了大量的()

A.二氧化硫

B.一氧化碳

C.二氧化碳

D.二氧化氮

【答案】:C

【解析】全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料,排放了大量的二氧化碳等多种温室气体。考点:环境污染与海

5、下列属于泰罗的科学管理理论在作业管理方面体现的是()。

A.科学地挑选并培训工人

B.计划职能和执行职能相分离

C.实行职能工长制

D.在管理控制上实行例外原则

【答案】:A

【解析】泰罗的科学管理理论在作业管理方面包括科学地挑选并培训工人。科学地挑选工人并进行培训,能使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,在标准的工作环境中作业,从而提高劳动生产率。而计划职能和执行职能相分离、实行职能工长制以及在管理控制上实行例外原则并不属于作业管理方面,计划职能和执行职能相分离是管理职能方面的内容;职能工长制是组织管理方面的举措;例外原则是管理控制方面的方法。

6、青年一代具备理想、掌握本领、(),国家便会拥有光明前途,民族也将充满希望。

A.有作为

B.有骨气

C.有担当

D.有能力

【答案】:C

【解析】本题考查对国家发展中关于青年一代重要论述的准确记忆。在推动国家发展和民族进步的进程中,青年群体起到至关重要的作用。“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”这一表述明确指出了青年需要具备的三个关键要素。理想是青年奋斗的目标和方向,为其提供前进动力;本领是青年实现理想、服务社会的能力支撑;而担当则体现为青年对国家和民族发展的责任感与使命感,愿意在面对困难和挑战时挺身而出,积极作为,为国家和民族贡献力量。“有作为”表述较为宽泛,没有突出对国家和民族的责任担当这一核心内涵;“有骨气”强调的是人的意志和品格方面,并非本题所强调的关键要素;“有能力”侧重于个人能力范畴,没有涵盖对国家和民族的责任担当这一重要意义。因此正确答案体现为对国家和民族具有责任感和使命感的“有担当”。

7、对

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