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2025四川达州银行选聘副行长1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于加盖公章的说法，正确的是（）。

A.落款单位应居于公章的正中

B.发文机关的印章可与署名机关名称不相符

C.联合行文时，只需加盖主办单位的公章

D.公章要上不压正文，下压成文日期

【答案】：D

【解析】落款单位应居于公章的正中说法错误，正确的是公章应压在落款单位上，而不是落款单位居于公章正中。发文机关的印章必须与署名机关名称相符，若不相符则不符合规范，无法确认文件效力来源，所以“发文机关的印章可与署名机关名称不相符”说法错误。联合行文时，所有联署机关都要加盖印章，并非只需加盖主办单位的公章，所以“联合行文时，只需加盖主办单位的公章”说法错误。公章加盖规则是上不压正文，下压成文日期，这种加盖方式保证了公文的规范性和严肃性，该说法正确。

2、事业单位应在将社会效益置于首位的前提下，妥善处理社会效益和（）的关系。

A.经济效益

B.直接效益

C.规模效益

D.生态效益

【答案】：A

【解析】事业单位是为社会提供公益服务的组织，在开展各项活动时，必须将社会效益置于首要位置，以满足社会公共需求、促进社会发展和进步。然而，事业单位的运营和发展也需要一定的经济支持。在保障社会效益的前提下，合理追求经济效益，能够为事业单位的持续发展提供资金保障，维持其正常运转，使其有能力不断提升服务质量和扩大服务规模。所以，事业单位需要处理好社会效益和经济效益的关系。而直接效益表述过于笼统，未明确具体指向；规模效益侧重于企业通过扩大生产规模等方式实现效益增长，并非事业单位重点考量；生态效益虽然也是社会发展中需要关注的一部分，但并非事业单位在处理效益关系时的关键方面，相对经济效益来说，它不是与社会效益直接对应的常见考量组合。

3、学习迁移即一种学习对另一种学习的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都会受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响,只要有学习,就有迁移。下列属于学习迁移的是()。

A.小王的父亲是著名的画家,受父亲影响,他从小就对绘画产生了兴趣,后来也成为一名画家

B.某大学生在人多的教室里复习功课总容易分心,于是换到一个独处的安静环境,学习效率非常高

C.小芳学会了拉二胡,自己尝试拉小提琴,结果也很快学会

D.某学生沉迷于网络游戏致使学习成绩下降,后来通过老师的教育和同学的帮助,改掉了毛病,学习进步非常快

【答案】：C

【解析】学习迁移定义的要点是一种学习对另一种学习的影响，这种影响来自学习者已有知识经验、技能、态度等。小王对绘画产生兴趣是“受父亲影响”，不是受自身已有技能的影响，所以不符合学习迁移的定义。某大学生改变学习环境之后学习效率提高，某学生在老师和同学的帮助下提高学习成绩，这两种情况都没有体现出“一种学习对另一种学习的影响”，不符合学习迁移的定义。小芳很快学会拉小提琴是受已经会拉二胡的影响，符合学习迁移的定义。

4、以下经济行为中，属于货币执行支付手段职能的是（）。

A.顾客用10元钱可购买5公斤大米

B.顾客用10元钱购买了5公斤苹果

C.顾客购买了5公斤大米，一周后付款10元

D.顾客持有10元，择日购买大米

【答案】：C

【解析】货币的支付手段职能是指货币在清偿债务、支付赋税、租金、工资等时所执行的职能，其特征是价值单方面的转移且交易行为与货币支付在时间上存在分离。顾客用一定金额可购买相应数量大米，这体现的是货币的价值尺度职能，即货币衡量和表现其他一切商品价值大小的职能，它只是观念上的货币，并不涉及实际的货币支付与商品交易的时间分离情况。顾客用一定金额购买了相应数量苹果，这体现的是货币的流通手段职能，货币在商品交换中充当交换媒介，此时商品交易和货币支付是同时进行的，不存在时间上的分离。顾客购买大米后一周后付款，这表明商品的购买行为和货币的支付行为在时间上是分开的，符合货币执行支付手段职能的特征。顾客持有货币择日购买大米，此时货币只是作为一种财富的代表被持有者保存，体现的是货币的贮藏手段职能，暂未参与到实际的商品交易支付过程中。综上所述，属于货币执行支付手段职能的是顾客购买了5公斤大米，一周后付款10元这种经济行为。

5、S县教育局以S教字（2020）第6号文件向省教育厅行文，请求增加基础教育经费，并抄送财务科。对此，下列说法正确的是（）。

A.该文属越级行文

B.抄送机关正确

C.发文字号应为[2020]06

D.主送机关只能是S县人民政府

【答案】：A

【解析】该题目主要考查公文行文规则和格式规范的相关知识。首先分析越级行文情况，一般来说越级行文是越过直接上级机关向更高一级机关行文。在这个案例中，S县教育局向省教育厅行文，省教育厅是S县教育局的上级主管部门，这种行文属于正常