2025届湖南省长沙市雨花区八年级上学期单元练习卷生物.docxVIP

2025届湖南省长沙市雨花区八年级上学期单元练习卷生物

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列各项中，属于生物的是（）

A.珊瑚B.钟乳石C.草履虫D.钻石

2.细胞壁的主要功能是（）

A.保护细胞B.控制物质进出C.进行能量转换D.细胞分裂

3.人体最大的器官是（）

A.肺B.心脏C.肝脏D.皮肤

4.下列各项中，不属于生态系统的是（）

A.一个森林B.一片草原C.一条河流D.一只鸟

5.生产者在生态系统中主要是指（）

A.消费者B.分解者C.生产者D.食物链

6.下列各项中，不属于环境因素的是（）

A.温度B.水分C.光照D.细胞

7.生物体进行生命活动的基本单位是（）

A.组织B.器官C.系统D.细胞

8.植物的根主要功能是（）

A.进行光合作用B.吸收水分和无机盐C.制造有机物D.输送水分和无机盐

9.下列各项中，属于生物适应环境的是（）

A.北极熊的白色皮毛B.沙漠植物肥厚的叶片C.鱼类用鳃呼吸D.以上都是

10.生物多样性的核心是（）

A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性

二、填空题（每空1分，共20分）

1.生物体具有、和等基本特征。

2.细胞膜的主要功能是，它具有性。

3.植物的营养器官包括、和。

4.动物的运动器官主要是，它对于动物的意义很大。

5.生态系统由和两部分组成。

6.食物链的起点是，终点是。

7.影响生物生活的各种因素叫，包括和。

8.生物对环境的适应是的结果。

9.保护生物多样性最为有效的措施是。

10.基因的多样性决定了的多样性。

三、判断题（每小题2分，共20分）

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。（）

2.所有生物都能进行光合作用。（）

3.器官是由不同的组织构成的。（）

4.生态系统中的物质和能量是循环利用的。（）

5.消费者在生态系统中起着重要的作用，但不是必需的。（）

6.环境因素只会对生物产生不利影响。（）

7.生物都能适应环境，也能影响环境。（）

8.生物多样性是指生物种类的多样性。（）

9.建立自然保护区是保护生物多样性的主要措施。（）

10.培养生物的优良性状，需要对其进行选择。（）

四、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述植物体和动物体的结构层次有何不同？

2.简述生态系统中生产者、消费者和分解者各自的作用。

3.简述影响生物生活的非生物因素有哪些？

4.简述保护生物多样性的重要意义。

五、实验探究题（10分）

某兴趣小组同学探究“光照对植物生长的影响”，他们设计了如下实验：

1.将两株长势相同的绿豆苗分别放在两个花盆中，甲花盆放在光下，乙花盆放在黑暗处，其他条件都相同。

2.一段时间后，观察并比较两株绿豆苗的生长情况。

请回答：

1.该实验的变量是什么？

2.甲花盆和乙花盆中，哪株绿豆苗生长得更好？为什么？

3.该实验说明了什么？

试卷答案

一、选择题

1.C2.A3.D4.D5.C6.D7.D8.B9.D10.B

二、填空题

1.生活需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异2.控制物质进出、选择3.根、茎、叶4.运动、生存和繁衍5.生物部分、非生物部分6.生产者、消费者7.环境、生物因素、非生物因素8.自然选择9.建立自然保护区10.生物种类

三、判断题

1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√

四、简答题

1.植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体比植物体多了系统这一层次。

2.生产者：制造有机物，是生态系统中的能量来源；消费者：不能自己制造有机物，必须以生产者为食，在生态系统中起着传递能量和物质的作用；分解者：分解动植物遗体中的有机物，促进物质循环。

3.影响生物生活的非生物因素有：光、温度、水、空气、土壤等。

4.生物多样性是地球生态系统的基石，对维持生态平衡、提供人类生存所需的生态系统服务功能至关重要，具有巨大的直接使用价值、间接使用价值和潜在价值，保护生物多样性就是保护人类自己。

五、实验探究题

1.光照。

2.甲花盆中的绿豆苗生长得更好。因为光是植