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2026年普洱市思茅区教育体育行业急需紧缺人才第二批招聘（40人）笔试模拟试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某地发生一起盗窃案，犯罪嫌疑人利用高科技手段破解了监控系统的密码。对此，公安机关采取了一系列技术侦查措施，并在掌握确凿证据后将其抓获。这一案例体现了刑法的()原则。

A、罪刑法定

B、罪责刑相适应

C、惩罚与教育相结合

D、依法从重从快

答案：A

解析：刑法的基本原则包括罪刑法定原则、罪责刑相适应原则和惩罚与教育相结合原则。罪刑法定原则是指犯罪和刑罚由法律明文规定，不得擅自行使。本案中，公安机关依据法律规定采取技术侦查措施，最终将犯罪嫌疑人绳之以法，体现了罪刑法定原则。罪责刑相适应原则强调刑罚的轻重应与犯罪的轻重相匹配。惩罚与教育相结合原则强调刑罚既要惩罚犯罪，又要教育改造罪犯。依法从重从快是刑事司法实践中的具体要求，而非刑法基本原则。故选A。

2．某学校教师张某在课堂上使用粗俗语言，对学生进行人身攻击。学生的家长向教育主管部门投诉，要求处理。教育主管部门依据《中华人民共和国教师法》对张某进行了处分。这一案例体现了()的法律责任形式。

A、民事责任

B、行政责任

C、刑事责任

D、违宪责任

答案：B

解析：法律责任分为民事责任、行政责任、刑事责任和违宪责任。行政责任是指因违反行政法律规范而应承担的法律后果。本案中，张某的行为违反了《中华人民共和国教师法》的相关规定，教育主管部门对其处分属于行政责任。民事责任是指因违反民事法律规范而应承担的法律后果。刑事责任是指因违反刑事法律规范而应承担的法律后果。违宪责任是指因违反宪法规范而应承担的法律后果。故选B。

3．下列哪一项不属于公文写作的基本要求？

A、格式规范

B、语言精练

C、内容真实

D、结构复杂

答案：D

解析：公文写作的基本要求包括格式规范、语言精练、内容真实、逻辑清晰等。格式规范是指公文必须符合国家规定的格式要求。语言精练是指公文语言应简洁明了，避免冗余。内容真实是指公文内容必须客观准确，不得虚构。逻辑清晰是指公文结构应严谨，条理分明。结构复杂不属于公文写作的基本要求，反而会影响公文的可读性。故选D。

4．中国古代“四大发明”不包括下列哪一项？

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案：无正确答案

解析：中国古代“四大发明”是指造纸术、指南针、火药和印刷术。造纸术、指南针、火药和印刷术均属于中国古代“四大发明”的范畴。根据题目要求，应选择不属于“四大发明”的选项，但所有选项均属于“四大发明”的范畴，故无正确答案。

5．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。下列哪一项不属于第一级阶梯的地形区？

A、青藏高原

B、黄土高原

C、塔里木盆地

D、四川盆地

答案：B

解析：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和柴达木盆地。第二级阶梯主要包括塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地和黄土高原。第三级阶梯主要包括东北平原、华北平原和长江中下游平原。黄土高原属于第二级阶梯的地形区。故选B。

6．下列哪一项不属于我国近年来重大科技成就？

A、探月工程

B、量子通信

C、载人深潜

D、火星探测

答案：D

解析：我国近年来在科技领域取得了举世瞩目的成就，包括探月工程、量子通信、载人深潜等。火星探测虽然是我国未来航天计划的重要目标，但目前尚未实现。故选D。

7．某地举办传统文化展览，展出了许多与儒家思想相关的文物。其中，下列哪一项不属于儒家经典？

A、《论语》

B、《孟子》

C、《道德经》

D、《大学》

答案：C

解析：儒家经典主要包括“四书五经”，“四书”包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》，“五经”包括《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。《道德经》属于道家经典，不属于儒家经典。故选C。

8．某中学开展“了解家乡”主题活动，要求学生调查所在省份的地理地貌特征。下列哪一项不属于云南省的地理特征？

A、高原山地为主

B、横断山脉纵贯

C、气候多样

D、平原面积广大

答案：D

解析：云南省地处云贵高原，地形以高原山地为主，横断山脉纵贯全省，气候多样，包括热带、亚热带、温带和寒带气候。云南省平原面积狭小，主要分布在河谷地区，不属于地理特征的主要类型。故选D。

9．某教师在进行语文教学时，要求学生辨析“慷慨”和“宽恕”两个词语的意义和用法。这一教学活动主要涉及()。

A、汉字识记

B、词汇辨析

C、语法分析

D、修辞运用

答案：B

解析：词汇辨析是指对词汇的意义和用法进行辨别和分析。教师在教学中要求学生辨析“慷慨”和“宽恕”两个词语的意义和用法，属于词汇辨析的教学活动。汉字识记是指对汉字的形、音、义进行记忆。语法分析是指对句子结构进行分析。修辞运用是指对修辞手法进行运用