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2025年秋人教版语文四年级上册第三单元大单元整体教学设计

单元整体教学背景与目标设定

随着基础教育课程改革的不断深化，语文教学正从传统的知识点传授向核心素养导向的整体性、综合性学习转变。2025年秋季使用的人教版小学语文教材在结构编排和内容选择上进一步强化了“大单元”设计理念，强调以主题为统领，整合听说读写、跨学科融合、情境化实践等多元教学要素。本教学设计聚焦于四年级上册第三单元——“观察与发现”，旨在通过系统规划、分层推进、多维互动的教学策略，全面提升学生的语言运用能力、思维品质和审美情趣。

该单元围绕“细致观察”这一核心主题，选取了四篇课文：《爬山虎的脚