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2025年教师职称-江苏-江苏教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、美术核心素养中文化理解主要指什么？

A.通过美术作品理解多元文化

B.掌握传统绘画技法

C.提升绘画技巧

D.分析色彩搭配原理

2、小学美术第一学段（1-2年级）课程目标中首要的是？

A.运用综合材料创作

B.感受与欣赏美术作品

C.掌握素描技法

D.理解艺术史脉络

3、情境教学法在小学美术课堂中的主要作用是？

A.提高绘画技巧

B.创设真实艺术情境

C.减少课堂时间

D.统一学生作品风格

4、江苏省小学美术教材中强调的内容是？

A.西方古典艺术史

B.江苏地域美术特色

C.商业插画技法

D.数字绘画软件教学

5、跨学科整合在小学美术中常与哪个学科结合？

A.体育

B.科学

C.音乐

D.美术理论

6、以下哪幅作品属于宋代青绿山水代表？

A.《清明上河图》

B.《千里江山图》

C.《富春山居图》

D.《韩熙载夜宴图》

7、根据《中小学艺术课程标准》，1-2年级学生应掌握的学段目标是？

A.理解艺术流派特征

B.尝试多种材料表现

C.欣赏中外名作

D.运用透视原理创作

8、美术教学中的因材施教原则主要针对？

A.统一教学进度

B.学生个体差异

C.教师主观意愿

D.课堂纪律管理

9、过程性评价在小学美术中主要关注哪些方面？

A.最终作品完成度

B.创作过程表现

C.艺术史知识掌握

D.课堂纪律遵守

10、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》发布时间是？

A.2020年

B.2021年

C.2022年

D.2023年

11、根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，小学美术课程的核心素养包括哪些方面？

A.美术技能、审美感知、文化理解

B.美术技能、审美体验、文化传承

C.美术技能、审美创造、文化理解

D.美术技能、审美认知、文化传承

12、小学美术课堂中，欣赏·评述学习任务单应重点培养以下哪种能力？

A.运用传统工具创作

B.分析艺术作品风格

C.模仿名画技法

D.选择适合的颜料品牌

13、江苏乡土美术资源中，最具代表性的非遗项目是？

A.扬州漆器

B.无锡惠山泥人

C.苏州缂丝

D.徐州泥塑

14、小学中年级《线条的魔法》教学中，线条节奏训练应侧重哪种方法？

A.临摹书法作品

B.自然景物速写

C.音乐节拍图谱

D.运动轨迹记录

15、根据《中小学美术教学指导纲要》，美术课堂评价应包含哪些维度？

A.创作过程、作品完成度、学习态度

B.素材运用、技法掌握、创新思维

C.文化理解、审美体验、合作能力

D.作品尺寸、色彩搭配、构图比例

16、《中国民间美术》单元教学中，年画拓印活动主要培养哪种美术素养？

A.文化理解

B.审美创造

C.审美感知

D.美术技能

17、小学美术《对称之美》单元中，建筑对称探究活动应重点引导学生关注？

A.材料成本与施工难度

B.装饰纹样与空间比例

C.建筑高度与安全标准

D.设计风格与流行趋势

18、根据江苏美术学业质量标准，五年级学生应能独立完成哪种类型绘画创作？

A.素描静物组合

B.水墨写意山水

C.版画综合材料

D.陶艺立体造型

19、《传统节日》主题教学中，中秋灯笼活动应渗透哪些文化元素？

A.现代科技发展史

B.传统工艺技法

C.国际交流合作

D.环保材料应用

20、小学美术《校园写生》教学中，光影对比练习应优先考虑？

A.色彩饱和度调整

B.构图黄金分割

C.影子投射角度

D.空间透视关系

21、《中小学教师职业道德规范》中明确要求教师应如何对待学生的作品？

A.全部收藏并展示

B.根据学生水平分类保存

C.建立学生成长档案袋

D.仅保留优秀作品

C

22、美术课程核心素养包含哪项内容？

A.美术技法训练

B.图像识读与美术表现

C.色彩理论记忆

D.艺术史知识背诵

B

23、小学美术课堂中开展“色彩游戏”教学时，应重点培养的美术能力是？

A.线条造型能力

B.色彩搭配实践

C.透视关系观察

D.材料创新运用

B

24、教师评价学生美术作品时，应遵循哪项原则？

A.以教师主观喜好为标准

B.过程性评价与终结性评价结合

C.忽略低年级学生个体差异

D.仅关注作品完整性

B

25、江苏省小学美术教材中“传统纹样”单元主要涉及的美术史内容是？

A.欧洲文艺复兴艺术

B.中国民间美术发展

C.日本浮世绘技法

D.印度佛教艺术

B

26、组