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疫情期间班主任工作总结材料大全五篇

【班主任工作总结】疫情期间班主任工作总结材料大全1

高二下六个月，学生的学习时间比较短，学习任务比较重，做好学生的思想工作，端正学生的学习态度，深入加强学生习惯的引导是本学期的工作重点。

本班男生四十个，女生十八人，是一个管理起来相对于弟兄班有些复杂的工作。学生在经过两年的高中学习生活后，绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务，但仍有极少数学生因底子差，行为习惯差造成与其余同学的差距过大，逐步养成了厌学弃学的念头，而且一天天在增加，尤其是在经历大考和分班之后，有近十分之一的学生完全没有了努力向上的主动性，对学习没有欲望，自律性变差，这么下去，严重影响了班级的班风和学风。

针对这种情况，我在本学期采取了“先抚后教”的方式来对待这几个不大爱学习的学生。首先，个个击破。这几个学生经常聚在一起，做一些不符合高中生身份的事情，喝酒、抽烟时有发生，还经常有事没事的旷课迟到，已经达成了很嚣张的程度。为了不让他们相互勾通，我主动找他们一一谈话，了解他们对其余人的看法，再针对情况对他们进行引导;其次，先扬后抑。

他们学习不行，但纪律性远比学习表现好的多，就紧紧盯着他们，只要在课堂上表现主动，就会给他们以激励和褒扬，同时，再结合他们以前的表现，激起他们一天天变好的决心;最终，集体受教。借一两件经典事件，对一两个人犯的错误在班上通报，起到消除影响和震摄学生的作用，随即找机会与他们谈心，谈下我对他们近期表现的看法，让他们开展批评与自我批评，这么坚持下来，班上的“后进生”的消极态度和行为习惯有了质的改变，受到了学校领导的口头褒扬。

另外，学生处于青春的萌动期，我会适时的关注学生的感情动向，对于有异性倾向和消极情绪的学生都加以主动的引导，不打压，不苛责，站在学生的角度看问题，转变老师“一刀切”的看法，努力让学生步入正确轨道。经过一学期的努力，学生普遍认识到情感问题对自己高三发展的不利影响，开始有目标的树立正确的人生观和价值观，依照本身情况，在确立奋斗目标的基础上发展健康的同学友情，以主动乐观的心态对待高三和生活中碰到的问题。

最终，一如既往的抓好学生的纪律、班级卫生、仪容仪表，加强管理力度，力争每一个学生不掉队，不分心，成为一名合格的准高三学生。

高三就要到了，希望自己和自己的学生能够以愈加理性的姿态来迎接机遇和挑战，努力把班主任工作做到更加好，落到实处。疫情期间班主任工作总结材料大全2

今日是我正式上网课的第二天，看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。

一说是浪费时间精力、效果不显著，老师和学生都不太适应网上平台等等。作为一名学生，我对上网课并不抱排斥态度。

因为疫情的影响，我们都不得不待在家里进行自学，那么教育部为应对这个问题，较为快速地提出了处理的方案，一定程度下满足了人们的需求，我以为这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事，把伤害降低。

至于孩子在家里学习没有在学校里有状态，态度消极诸如这类，这是本身的问题，不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击，不太合理。

我相信很多学生可能都碰到过不适应老师的讲课格调的问题。

像我，我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉抑或是声音较轻(对我而言)，每每碰到这么的情况我也很瓦解，努力去识别他们的口型……我会回家埋怨:“天哪，这个老师也太温柔了吧!整堂课我听得好累!”

不过通常来说，只有学生去适应老师，老师不可能适应每一个同学。所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应了。

网课这个平台，“水土不服”的不光是学生、还有讲课的老师啊。

她们平时上课都在讲台前，有些老师对电脑操作不熟练。有一次，我在听课过程中一切进行得都是那么自然，突然老师鼠标一点、PPT不翼而飞，这个屏幕界面一片空白，老师的眼神在一刹那变得有些惊慌。很快她调整状态，假装什么都没有发生的样子继续讲课。

有学生埋怨这个假期过得不愉快，害，知足吧。老师在家里要备课、做PPT、思索开学后的讲课安排、最终还要被埋怨，太南了。详情可见钉钉里也有一些老师毫不留情地给了“一星好评”。疫情期间班主任工作总结材料大全3

在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师的全力支持和配合下，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结以下：

一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人才。

初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我经常利用班会和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思