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- 2025-12-24 发布于山东
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第一章群众路线教育的历史渊源与实践意义第二章群众路线教育的理论基础与核心内涵第三章群众路线教育的现实挑战与应对策略第四章群众路线教育的创新实践与典型案例第五章群众路线教育的制度保障与长效机制第六章群众路线教育的未来展望与发展方向1
01第一章群众路线教育的历史渊源与实践意义
第1页群众路线教育的起源与发展2020年，某县开展“三下乡”活动组织200名志愿者为农民提供科技培训，帮助当地种植技术提升20%，农民收入增加15%。1957年，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》强调群众路线是解决矛盾的关键，进一步丰富了群众路线的理论内涵。2013年，习近平总书记在十八届三中全会
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