2024年南昌市特岗教师招聘真题汇编附答案解析（夺冠）.docxVIP

2024年南昌市特岗教师招聘真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为（）。

A.实验法

B.讲授法

C.讨论法

D.演示法

【答案】：D

2、学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中()。

A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育

B.以情为开端，动之以情，对学生进行教育

C.以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育

D.根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育

【答案】：D

3、已知BD为正方形ABCD对角线，M为BD上不同于B、D的一个动点，以AB为边在ABCD侧边作等边三角形ABE，以BM为边在BD左侧作等边三角形BMF，连接EF、AM、CM，当AM+BM+CM最短时，∠BCM=()。

A.150

B.450

C.300

D.600

【答案】：A

4、英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为所有现代民主思想的源头。”这一时期“它的民主思想”不包括下列论述中的()。

A.人是万物的尺度

B.美德即知识

C.我爱我师，但我更爱真理

D.人生来平等

【答案】：D

5、根据安徽人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康发展的实施意见与要求，应纳入学生综合素质评价体系的事（）1学生个性倾向性2参加体育运动情况3体质健康状况4运动技能等级

A.123

B.124

C.134

D.234

【答案】：D

6、音数是确定的音程性质划分音程种类的依据。全音用整数“1”表示，半音用“0．5”表示．下列()是音数为“1．5”的一组。

A.E—F

B.G—B

C.A—B

D.#F—A

【答案】：D

7、我国国歌原名《义勇军进行曲》，作曲、作词分别是。()

A.聂耳、集体创作

B.贺绿汀、刘天华

C.张署、朱践耳

D.聂耳、田汉

【答案】：D

8、“极化一涓滴效应学说”是解释经济发达区域与欠发达区域之间的经济相互作用及其影响的理论。下列选项中体现涓滴效应的是（）。

A.发达地区吸收欠发达区域的劳动力，有利解决欠发达区域的失业问题

B.发达区域在市场中处于有利地位

C.发达区域的发展会削弱欠发达地区的经济发展能力

D.发达区域的管理方式和思想观念对欠发达区域产生消极影响

【答案】：A

9、柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定的制度是()。

A.分封制

B.宗法制

C.郡县制

D.世官制

【答案】：C

10、颜真卿的传世墨迹包括（）等。

A.《祭侄文稿》、《争座位帖》、《多宝塔碑》

B.《祭侄文稿》、《琅琊台刻石》、《多宝塔碑》

C.《祭侄文稿》、《自叙贴》、《多宝塔碑》

D.《祭侄文稿》、《送梨帖题跋》、《多宝塔碑》

【答案】：A

11、自党的群众路线教育实践活动开展以来，某省省委采取多种形式严查“四风”问题，积极推进“四听四问”活动，即听党内外人士、听普通干部群众、听服务对象、听老同志的意见，问效、问怨、问症、问策，立知立行，即知即改，清新党风政风，净化人们心中的“阴霾”。这一活动（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：D

12、关于学校教育在人的发展中的作用，下列表述正确的是（）。

A.在人的发展中起决定作用

B.在人的发展中起主导作用

C.在人的发展中起塑造作用

D.在人的发展中起定型作用

【答案】：B

13、经营目标体系的建立需要经过（）步骤。

A.确定企业经营总目标并进行分析

B.确定企业经营总目标并进行分解

C.各分目标间进行协调平衡

D.各目标层次之间的平衡与协调

E.经营目标体系的整理和确定

【答案】：B

14、近年来，不少地方通过使用即开型有奖发票，引导消费者提高索要发票的意识。消费者索要发票()。

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

【答案】：B

15、“院体”是指宋代画院……，其样式特点一般是（）。

A.工细严谨

B.气韵生动

C.秀骨清像

D.豪放遒劲

【答案】：A

16、以下家庭教养方式中,……有责任感,勤奋等良好性格特征的是（）

A.溺爱型

B.专制型

C.权威型

D.忽视型

【答案】：C

17、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用()。

A.以教师为中心的讲授策略

B.师生互动策略

C.以学生为中心的发现学习

D.合作学习策略

【答案】：A

18、学与教的过程中传递的主要信息部分是（)

A.教学媒体

B.教师

C.教学内容

D