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2026广东“百万英才汇南粤”——肇庆高新区中小学招聘教师20人考试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某工厂发生爆炸事故，造成多人伤亡。事故调查组发现，该工厂长期存在违规操作和安全隐患。根据《刑法》相关规定，对相关责任人的刑事处罚可能包括哪些？（）

A、行政拘留和罚款

B、管制和拘役

C、有期徒刑和剥夺政治权利

D、劳动教养和没收财产

答案：C

解析：《刑法》第一百三十四条对重大责任事故罪规定，生产经营单位的主要负责人、安全生产管理人员未履行安全生产管理职责，导致发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。该工厂发生爆炸事故，造成多人伤亡，属于情节严重，相关责任人可能面临有期徒刑和剥夺政治权利的处罚。A项错误，行政拘留和罚款属于行政处罚，不适用于刑事犯罪。B项错误，管制适用于罪行较轻的犯罪分子，拘役适用于短期剥夺人身自由的刑罚，但此处事故后果严重，可能判处更重的刑罚。D项错误，劳动教养已被废除，没收财产属于财产刑，但此处主要针对责任人本身而非财产。故选C。

2．“博观而约取，厚积而薄发”这句话体现的语文基础知识是（）

A、修辞手法中的对偶

B、词汇的丰富性

C、语法中的主谓一致

D、文学创作中的描写手法

答案：A

解析：“博观而约取，厚积而薄发”出自苏轼《杂说》，意思是广泛阅读而简约地吸取，大量积累而省略地使用，其中“博观”与“厚积”相对，“约取”与“薄发”相对，形成对偶结构，体现了修辞手法中的对偶。B项错误，词汇的丰富性是指语言中词汇的多样性，与题干无关。C项错误，主谓一致是语法规则，题干未体现此规则。D项错误，描写手法是文学创作中的表达方式，题干强调的是对偶修辞。故选A。

3．中国近代史上，辛亥革命爆发于哪一年？其最重要的历史意义是什么？（）

A、1911年，推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制

B、1915年，提出了“三民主义”，推动了民主革命

C、1918年，促进了新文化运动的发展

D、1921年，建立了中华民国，实现了民族独立

答案：A

解析：辛亥革命爆发于1911年10月10日，最终推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，是中国近代史上的重要转折点。B项错误，“三民主义”是孙中山提出的政治思想，但辛亥革命的主要意义是推翻帝制。C项错误，新文化运动兴起于1915年，与辛亥革命的时间不同。D项错误，中华民国建立于1912年，民族独立是在新中国成立后实现的。故选A。

4．中国科技发展史上，哪一项发明对世界文明进程产生了深远影响？（）

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、活字印刷术

答案：D

解析：活字印刷术由北宋毕昇发明，相较于雕版印刷，大大提高了印刷效率，促进了知识的传播和文化的普及，对世界文明进程产生了深远影响。A项错误，造纸术由东汉蔡伦改进，推动了文化传播，但活字印刷术的进步性更强。B项错误，指南针在航海和军事领域有重要应用，但不及活字印刷术对文化的影响广泛。C项错误，火药在军事上有重要作用，但对文化传播的直接影响较小。故选D。

5．中国传统文化中，“仁、义、礼、智、信”属于哪种范畴？（）

A、儒家思想的核心道德规范

B、道家追求的处世哲学

C、佛教强调的修行理念

D、法家主张的法律制度

答案：A

解析：“仁、义、礼、智、信”是儒家思想的核心道德规范，由孔子提出，强调个人修养和社会伦理，是中国传统文化的重要基石。B项错误，道家追求“道法自然”，与题干不符。C项错误，佛教强调“慈悲为怀”，与题干无关。D项错误，法家主张“以法治国”，与题干不符。故选A。

6．中国地理地貌中，青藏高原被称为“世界屋脊”，其主要特征是什么？（）

A、地势最高，平均海拔超过4000米

B、气候最干旱，降水极少

C、人口最稠密，经济最发达

D、河流最多，水系最复杂

答案：A

解析：青藏高原位于中国西南部，平均海拔超过4000米，是世界上海拔最高的高原，因此被称为“世界屋脊”。B项错误，青藏高原气候高寒，但部分地区降水较多。C项错误，青藏高原人口稀疏，经济欠发达。D项错误，青藏高原河流较少，但长江、黄河等主要河流发源于此。故选A。

7．根据《行政诉讼法》规定，行政相对人对行政行为不服，可以依法向人民法院提起诉讼。下列哪项不属于行政诉讼的受案范围？（）

A、行政拘留

B、行政许可

C、行政调解

D、行政处罚

答案：C

解析：《行政诉讼法》规定，行政相对人对行政拘留、行政许可、行政处罚等行政行为不服，可以提起行政诉讼。行政调解属于民事性质，不属于行政诉讼的受案范围。A项正确，行政拘留是行政处罚的一种。B项正确，行政许可是行政行为的一种。C项错误，行政调