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小学数学单元测试题大集合

数学学习的旅程，如同攀登一座风光旖旎的山峰，每一步都需要坚实的基础。单元测试，便是检验我们阶段性学习成果、及时发现知识薄弱点的重要手段。它不仅能帮助学生巩固所学，更能为教师和家长提供精准的学情反馈，以便调整教学策略与辅导方向。本文精心整理和创编了一套小学数学单元测试题集合，涵盖小学主要年级的核心单元，旨在为同学们提供一份实用、全面的自我检测与提升资料。这些题目力求贴合教学大纲，注重基础知识的夯实与基本技能的训练，同时也融入了一些趣味性和思考性的元素，希望能让同学们在练习中感受数学的魅力，提升学习的兴趣。

使用说明

本集合中的测试题按年级和学期划分单元，每个单元测试题均包含了该单元的核心知识点，并设置了不同题型和难度梯度。建议同学们在学完相应单元后，独立完成测试，以40-60分钟为一个时间单位（具体可根据年级和单元内容调整），模拟真实考试环境，这样才能更准确地反映学习效果。家长和老师可根据学生的答题情况，有针对性地进行讲解和辅导，特别要关注错题的分析与订正，这是提升成绩的关键环节。

各年级单元测试题示例

小学一年级（上学期）

第一单元：10以内数的认识

单元测试题

班级：______姓名：______学号：______得分：______

(考试时间：40分钟满分：100分)

一、看图写数。(每空2分，共10分)

(此处应有5幅简单的实物图，如3个苹果，5只小鸟，0颗星星等，让学生写出对应的数字)

二、我会填。(每空1分，共20分)

1.按顺序填数：

()，1，()，3，()，5，()，7，()，9，()

2.8前面的一个数是()，后面的一个数是()。

3.与5相邻的两个数是()和()。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

6○97○73○510○8

5.数一数，填一填。

(此处应有不同排列方式的图形，如正方形3个，圆形5个，让学生数出数量并比较多少)

()比()多，()比()少。

三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共12分)

1.下面哪个数最大？()

①6②8③10

2.和9差不多的数是()。

①7②9③1

3.从1数到10，一共数了()个数。

①9②10③11

4.盘子里一个苹果也没有，用数字()表示。

①0②1③2

四、我会画。(每题5分，共10分)

1.画○，和△同样多。

△△△△

_________________

2.画□，比☆少2个。

☆☆☆☆☆

_________________

五、解决问题。(每题7分，共14分)

1.小红有3支铅笔，妈妈又给她买了2支，小红现在有几支铅笔？

□○□=□(支)

答：小红现在有______支铅笔。

2.草地上有5只小羊在吃草，后来有2只吃饱了离开了，草地上还剩几只小羊？

□○□=□(只)

答：草地上还剩______只小羊。

(注：一年级上学期还可包含“10以内的加减法”、“认识钟表”等单元；其他年级单元以此类推，如二年级的“表内乘法”、“长度单位”，三年级的“万以内的加减法”、“多位数乘一位数”，四年级的“三位数乘两位数”、“平行四边形和梯形”，五年级的“小数乘法”、“简易方程”，六年级的“分数乘法”、“圆”等核心单元。每个单元的测试题都应包含填空、判断、选择、计算、操作、解决问题等常见题型，确保知识点的全面考查。)

小学二年级（上学期）

第二单元：100以内的加法和减法（二）

单元测试题

班级：______姓名：______学号：______得分：______

(考试时间：40分钟满分：100分)

一、直接写出得数。(每题1分，共10分)

35+4=46-3=20+67=58-50=78-6=

36+20=85-40=90-60=23+54=65-25=

二、列竖式计算。(每题3分，共18分)

28+45=76-29=50-36=

43+37=80-54=26+48-39=

三、填空题。(每空2分，共20分)

1.笔算加法和减法时，都要把()对齐，从()位算起。

2.一个加数是25，另一个加数是38，和是()。

3.被减数是72，减数是27，差是()。

4.比36多18的数是()；比70少25的数是()。

5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

36+28○6072-25○4543+43○8690-36○56

四、判断题。(对