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四年级上册数学易错题（真题）

一、大数的认识

（一）易错点梳理

1.大数的读写：数位分级错误，导致漏读、漏写0；对“0”的读法规则理解不透彻，出现多读数或漏读数的情况。

2.大数的改写与求近似数：混淆“改写”与“求近似数”的区别，改写时遗漏单位；求近似数时未准确把握“四舍五入”的判断标准。

3.数位与计数单位的区分：混淆“数位”（如个位、十位）与“计数单位”（如个、十）的概念。

（二）典型例题解析

1.例题1：一个数由8个百万、5个十万和3个百组成，这个数写作（），读作（）。

易错解法：写作850300，读作八十五万零三百；或写作850030，读作八十五万零三十。

易错原因：数位分级不清晰，未明确百万位、十万位、百位对应的数位位置，导致中间0的个数遗漏或多写。

正确解法：8个百万对应百万位为8，5个十万对应十万位为5，万位、千位无计数单位用0占位，3个百对应百位为3，十位、个位为0，因此写作8500300；读数时从高位到低位分级读，万级为850，读作八百五十万，个级为0300，末尾的0不读，中间连续的0读一个，因此读作八百五十万零三百。答案：8500300，八百五十万零三百。

2.例题2：写成用“万”作单位的数是（）；省略“万”位后面的尾数约是（）。

易错解法：改写成856万；省略尾数约是8560000。

易错原因：混淆“改写”与“求近似数”的要求，改写需保留单位“万”，求近似数时未明确结果仍需以“万”为单位。

正确解法：改写时去掉末尾4个0加“万”字，即8560万；省略“万”位后面的尾数，看千位数字6，满5向万位进1，结果为856万。答案：8560万，856万。

二、公顷和平方千米

（一）易错点梳理

1.面积单位的意义理解不透彻：对公顷、平方千米的实际大小缺乏认知，无法准确区分适用场景。

2.面积单位间的换算错误：混淆公顷与平方米、平方千米与公顷的进率，换算时未正确乘除进率。

3.与其他面积单位的混淆：将公顷、平方千米与平方厘米、平方分米、平方米混淆使用。

（二）典型例题解析

1.例题1：选择合适的单位：某城市的占地面积约是150（）；一块长方形草坪的面积约是2000（）。

易错解法：城市占地面积填“公顷”；草坪面积填“公顷”。

易错原因：对公顷和平方千米的实际大小认知模糊，不清楚较大区域用平方千米，较小区域用平方米或公顷。

正确解法：城市占地面积较大，用“平方千米”作单位；草坪面积较小，2000平方米符合实际，若填公顷则面积过大。答案：平方千米，平方米。

2.例题2：3平方千米=（）公顷500公顷=（）平方米

易错解法：3平方千米=30公顷；500公顷=50000平方米。

易错原因：记错进率，1平方千米=100公顷，1公顷=10000平方米，换算时未准确乘相应进率。

正确解法：3×100=300，所以3平方千米=300公顷；500×10000=5000000，所以500公顷=5000000平方米。答案：300，5000000。

三、角的度量

（一）易错点梳理

1.量角器的使用错误：中心未与角的顶点重合、0刻度线未与角的一条边重合；读错内外圈刻度。

2.角的分类与关系理解错误：混淆锐角、直角、钝角、平角、周角的度数范围；对邻补角、对顶角的关系判断错误。

3.画角时的错误：未按步骤画角，角度标注错误；画指定度数的角时误差过大。

（二）典型例题解析

1.例题1：量出下面角的度数（假设角的一条边与量角器内圈0刻度线重合，另一条边指向内圈120°刻度），这个角是（）度，是（）角。

易错解法：读作外圈120°，判断为锐角；或读作外圈60°，判断为锐角。

易错原因：量角时未区分内外圈刻度，混淆锐角（小于90°）与钝角（大于90°小于180°）的度数范围。

正确解法：角的一条边与内圈0刻度线重合，应读内圈刻度，即120°；120°大于90°小于180°，是钝角。答案：120，钝。

2.例题2：判断：平角是一条直线，周角是一条射线。（）

易错解法：打“√”。

易错原因：混淆角与线的概念，认为平角的两边成直线就是直线，周角的一边旋转一周与另一边重合就是射线，忽略角是由一个顶点和两条边组成的图形。

正确解法：平角有一个顶点和两条在同一直线上的边，是角不是直线；周角有一个顶点和两条重合的边，是角不是射线。答案：×。

四、三位数乘两位数

（一）易错点梳理

1.竖式计算错误：数位对齐错误，将两位数的个位和十位与三位数相乘的结果对错数位；忘记加进位。

2.因数中间或末尾有0的乘法错误：因数末尾有0时，未先算非0部分再添0；因数中间有0时，漏乘0所在数位。

3.解决