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学校安全教育年度工作计划

一、指导思想

本年度学校安全教育以“风险前置、能力导向、全员参与、持续改进”为核心，把“让学生带着安全素养走出校门”作为唯一评价标准。坚持“隐患即事故”理念，用数据说话、用案例教学、用体验固化，实现从“告知”到“教会”、从“演练”到“应变”、从“校方推动”到“学生自主”的三级跳。

二、学情与校情双重画像

1.生源结构：全校42个教学班1836人，其中进城务工子女占58%，隔代监护比例31%，安全信息漏斗大。

2.校园物理空间：校区建于2003年，有3栋教学楼、1栋实验楼、1个地下人防车库，消防回路8条，电梯2部，燃气锅炉房1处，高压配电房1处，周界370米，出入口5个，监控106路，死角7处。

3.历史数据：近三学年共记录安全事件47起，其中轻微外伤28起，走失3起，心理危机6起，消防误报10起，无重大伤亡。事件高峰集中在9月新生入学与5月体育季。

4.教师安全素养：班主任安全资格证持有率78%，科任教师42%，后勤19%，心理专职教师2人，校医1人，AED取证4人。

三、年度目标量化表

|维度|现状值|目标值|指标说明|数据来源|完成时限|

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|学生安全知识卷面得分|72.3|≥90|闭卷统考，题库800题随机100题|教务系统|12月|

|教师安全资格证持有率|52%|100%|应急管理局认证|人事科|10月|

|隐患整改闭环率|86%|100%|市平台销号|安监科|全年滚动|

|心理高危学生干预率|75%|100%|心理中心评估|心理系统|11月|

|家长安全课堂到课率|38%|≥80%|人脸识别签到|德育平台|6月、12月|

|学生应急生存技能达标|41%|≥85%|绳结、灭火、AED、止血4项|现场考核|11月|

四、课程与教学安排

1.国家课程渗透：语文、数学、英语、科学、体育、美术六科完成36个安全知识点嵌入，每科每学期不少于2课时，教案上传共享盘，教研组月查。

2.校本必修：

①一年级《不跟陌生人走》绘本剧，4课时；

②二年级《电梯里的30秒》情景模拟，3课时；

③三年级《燃气泄漏“闻味辨险”》实验，2课时；

④四年级《校园踩踏物理模型》STEM课，3课时；

⑤五年级《火场逃生绳结》实操，2课时；

⑥六年级《AED使用+心肺复苏》取证课，4课时。

3.选修社团：

①“少年救援队”30人，周三下午，完成20学时，可考取市红会初级救护员证；

②“安全小主播”20人，录制2分钟短视频48期，在校园电视台滚动播放；

③“心理密室”20人，设计解谜剧本3套，融入人际冲突、网络陷阱主题。

4.家长慕课：上线8节10分钟微课，涵盖女童保护、近视防控、防诈骗、燃气安全，家长完成80%以上进度方可打印期末成绩单。

五、月度行事历（T型表，横向为月份，纵向为项目）

|项目|9月|10月|11月|12月|1月|2月|3月|4月|5月|6月|7月|8月|

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|疏散演练|全要素|宿舍夜间|食堂|雾霾|校车||实验室|电梯|防汛|泳池||地下车库|

|安全课堂|新生4课时|国庆交通|消防月|冰雪|寒假||心理周|防溺水|防灾减灾|禁毒|暑假|防拐|

|隐患排查|开学7日|燃气|电器|年终|||操场|围墙|屋顶|排水||监控|

|家长课堂|新生家长||||||中年级|||毕业班||新生|

|教师培训|急救复训|资格证|心理C证||||实验室|体育|班主任|||新教师|

六、重点专项方案

（一）校园暴力与欺凌“清源”行动

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