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一、教材定位:理解《红星照耀中国》的教学价值演讲人
01教材定位:理解《红星照耀中国》的教学价值02目标拆解:构建三维一体的阅读目标体系03任务设计:分阶段构建“阅读—思考—实践”的任务链04实施策略:保障任务落地的“支持系统”05评价反馈:多元评价促进“阅读—成长”的良性循环目录
2025初中语文八年级上册《红星照耀中国》的教学阅读任务设计课件
作为深耕初中语文教学十余年的一线教师,我始终认为,整本书阅读教学的核心在于“任务驱动”——通过系统化、阶梯化的阅读任务,将经典文本转化为学生可触摸、可思考、可共情的成长养分。《红星照耀中国》作为统编教材八年级上册“纪实作品阅读”单元的核心书目,既是
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