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2025年教师职称-青海-青海教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《中小学艺术课程标准（2022年版）》明确指出美术课程核心素养包括以下哪项？

A.文化理解与传承

B.审美感知与表达

C.实践创新与评价

D.科学探究与实验

2、根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，美术核心素养包括哪四个方面？

A.图像识读、美术表现、审美判断、创意实践

B.美术知识、技能技巧、艺术鉴赏、文化理解

C.图像识读、艺术创作、审美体验、文化传承

D.美术教学、课程设计、评价方法、教师发展

3、小学美术教学应遵循的首要原则是？

A.因材施教原则

B.生动有趣原则

C.课堂纪律原则

D.评价导向原则

4、青海传统艺术“热贡艺术”被列入哪类非物质文化遗产？

A.口头传统

B.非物质文化遗产

C.非物质文化遗产扩展项目

D.非物质文化遗产代表作

5、在小学美术课堂中，哪种教学方法能有效提升学生综合实践能力？

A.考试测评法

B.项目式学习法

C.课堂讲授法

D.角色扮演法

6、人教版小学美术三年级上册《秋天的雨》单元主要教学目标是？

A.掌握水彩画技法

B.感知自然色彩变化

C.学习植物分类知识

D.提升数学几何应用

7、美术课堂评价中，“过程性评价”侧重于？

A.期末作品评分

B.学习态度记录

C.创作过程观察

D.考试成绩排名

8、互补色在美术中常用于？

A.提升画面对比度

B.降低画面明度

C.增强色彩饱和度

D.均衡画面色调

9、青海教师职称评审中，美术学科需提交的数字化教学成果不包括？

A.微课视频

B.纸质教案

C.互动课件

D.在线教学平台

10、小学美术课中“安全第一”教育重点应包括？

A.课堂纪律规范

B.工具使用规范

C.班级人数控制

D.家校沟通机制

11、根据《教师专业标准》，美术教师应具备的专项能力是？

A.美术作品创作能力

B.跨学科课程开发能力

C.教育心理学应用能力

D.教师职业规划能力

12、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应如何对待学生差异？

A.一律平等对待

B.根据成绩区别对待

C.因材施教

D.按家庭背景区别对待

13、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，小学美术课程核心素养包括哪些？

A.美术技能

B.文化理解

C.创意实践

D.审美判断

14、青海教师职称评审中，年度考核结果对职称评聘有何影响？

A.无影响

B.仅影响下次申报

C.影响当年及后续申报

D.仅影响现任职称

15、小学美术课堂中，以下哪种教学方法能有效提升学生参与度？

A.?照本宣科讲授

B.情境模拟体验

C.作业重复练习

D.角色扮演游戏

16、《教师法》规定教师享有哪些权利？

A.管理学生生活

B.自由调整课时

C.拒绝非教学任务

D.修改教材内容

17、青海土族传统服饰“服饰”的主要色彩搭配特点是什么？

A.红黄为主

B.蓝白相间

C.黑灰对比

D.绿紫组合

18、小学美术课程评价应注重哪类评价方式？

A.笔试考核

B.过程性评价

C.成果展示

D.家长评分

19、教师职称评审中，继续教育学时要求适用于哪些职称层级？

A.助教

B.一级教师

C.二级教师

D.三级教师

20、《未成年人保护法》规定教师发现学生异常应如何处理？

A.立即报告

B.私下沟通

C.自行处理

D.拒不报告

21、青海塔尔寺壁画中的“曼陀罗”图案通常象征什么？

A.自然崇拜

B.宗教教义

C.生命轮回

D.王权象征

22、《中小学教师职业道德规范》中明确要求教师应如何对待学生的作品？

A.全部收藏并展示

B.根据学生水平分类保存

C.适当点评后归档

D.仅保留优秀作品

23、小学美术教学设计中的三阶段理论依据是？

A.建构主义学习理论

B.行为主义教学原则

C.最近发展区理论

D.差异化教学策略

24、青海地区传统美术唐卡教学应重点培养的素养是？

A.数字绘画能力

B.文化传承意识

C.商业设计思维

D.工业制造技术

25、美术课堂评价中过程性评价不包括的内容是？

A.创作草图分析

B.作品最终呈现

C.学习态度观察

D.课堂参与记录

26、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》规定的小学美术课时占比是？

A.每周1课时

B.每周2课时

C.每周3课时

D.每月4课时

27、处理学生美术作品抄袭现象的正确做法是？

A.当众批评并没收作品

B.引导分析创作过程

C.责令重做并扣分

D.直接判为不及格

28、青海多