2025吉林白山市招聘工会社会工作者20人备考题库附答案详解（巩固）.docxVIP

2025吉林白山市招聘工会社会工作者20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当代中国政府的职能不包括（）。

A.政治职能

B.经济职能

C.历史职能

D.社会职能

【答案】：C

【解析】当代中国政府的职能主要包括政治职能、经济职能、文化职能、社会职能和生态职能等。政治职能是政府为维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维持社会秩序的职能；经济职能是政府为国家经济的发展，对社会经济生活进行管理的职能；社会职能是指除政治、经济、文化职能以外政府必须承担的其他职能，比如调节社会分配和组织社会保障、保护生态环境和自然资源等。而历史职能并不是政府现有的职能范畴，所以该题应选表述为历史职能的选项。

2、长江经济带发展的战略定位必须坚持生态优先、（）发展，共抓大保护，不搞大开发。

A.创新

B.包容

C.共享

D.绿色

【答案】：D

【解析】长江经济带发展战略定位要符合生态环境保护与经济发展相协调的原则。生态优先强调了对生态环境的重视和保护，与之相匹配的应是绿色发展理念。绿色发展注重经济活动过程中对生态环境的保护和资源的可持续利用，强调在发展经济的同时，减少对生态环境的破坏和资源的过度消耗。创新发展侧重于通过科技创新等手段推动经济发展方式的转变；包容发展主要关注社会公平、机会均等，让不同群体都能参与和受益于经济发展；共享发展强调发展成果由全体人民共享。这些理念虽然都是我国经济社会发展过程中重要的理念，但对于长江经济带坚持生态优先这一战略定位而言，绿色发展最能体现生态保护与经济发展的紧密结合，是符合其战略定位的发展方式。因此，长江经济带发展的战略定位必须坚持生态优先、绿色发展，共抓大保护，不搞大开发。

3、下列不属于公文写作中事实材料的是（）。

A.人物

B.事件

C.文件

D.细节

【答案】：C

【解析】公文写作中的事实材料是指客观存在的、能够反映实际情况的各种材料。人物是构成事件和现实情况的重要元素，能为公文内容提供具体的主体和相关事迹，属于事实材料。事件是现实中发生的具体情况，是公文写作中用以说明问题、阐述观点的关键事实依据，属于事实材料。细节是对人物或事件的具体刻画和补充，能使事实更加生动、准确，也是事实材料的一部分。而文件是公文的一种形式，它是经过加工、整理和规范后的文字材料，主要用于传达政策、指示、要求等信息，本身并不是直接的事实材料。所以不属于公文写作中事实材料的是文件。

4、第⑤处的正确答案是（）。

A.情况真实否

B.真否

C.妥否

D.理由充足否

【答案】：C

【解析】在公文等正式书面表达中，使用“妥否”作为询问意见是否恰当、合适的用语较为规范和常见。“情况真实否”重点在于询问情况的真实性，“真否”表述过于简略随意，“理由充足否”则侧重于对理由方面的询问，一般在特定询问理由是否充分的语境才使用。相较而言“妥否”更符合一般文本表达中征求意见、请求批示等语境下的常用规范表达，所以此处应选表达询问是否妥当的答案。

5、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”这两句诗反映的是哪个朝代的盛世局面？（）

A.唐朝

B.东汉

C.西汉

D.元朝

【答案】：A

【解析】该诗句出自唐代诗人杜甫的《忆昔二首》，描绘了唐玄宗开元年间的繁荣富庶景象，唐玄宗是唐朝时期的皇帝，开元盛世也是唐朝的盛世局面。而东汉是继西汉之后的大一统中原王朝，西汉是中国历史上继秦朝之后的中央王朝，元朝是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝，诗句所反映的盛世局面并非这几个朝代。所以此诗句反映的是唐朝的盛世局面。

6、公共管理是以（）为核心的公共部门整合社会各种力量，广泛运用政治、经济、管理、法律的方法，进而提升公共服务品质。

A.政府

B.非政府组织

C.公民

D.事业单位

【答案】：A

【解析】公共管理是对公共事务的管理，在公共管理中，政府处于核心地位。政府具有权威性、强制力等特点，能够整合社会资源，协调各方利益，广泛运用政治、经济、管理、法律等多种方法来履行公共管理职能，提升公共服务品质。非政府组织在公共管理中起到辅助和补充政府职能的作用；公民是公共管理的服务对象和参与主体，但并非核心；事业单位主要是提供特定的公共服务，在公共管理体系中是执行和服务的一环，也不是核心。所以公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，进而提升公共服务品质。

7、贵阳市政府通过的《行政机关行政负责人问责办法》规定，今后政府机关“一把手”若失职，将采取通报批评、扣发薪金、停职反省等手段进行严厉“问责”，还需通过媒体向社会公开道歉。实行行政机关行政负责人问责制，有利于政府机关及其工作人员（）。

A.克服官僚主义和不正之风，杜绝腐败现象

B.增强依法行政意识，提高行政执法水平

C