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北师大版四年级下册数学强化练习题

亲爱的同学们，数学学习如同攀登高峰，每一步都需要坚实的基础和不懈的努力。四年级下册的数学知识，是小学数学体系中承上启下的关键部分，它既深化了我们对整数、图形的理解，也引入了小数、方程等新的概念。这份强化练习题集，旨在帮助大家系统梳理所学知识，查漏补缺，熟练掌握解题方法，提升数学思维能力。请大家认真对待每一道题，用心思考，相信通过练习，你们的数学素养一定会更上一层楼。

第一单元：小数的意义和加减法

学习要点回顾：

*理解小数的意义，知道小数是分母是10、100、1000...的分数的另一种表示形式。

*掌握小数的读写方法，能正确读出和写出小数。

*认识小数的数位顺序表，理解各个数位上数字的意义。

*掌握小数的基本性质，并能运用性质进行小数的化简和改写。

*能够正确比较小数的大小。

*熟练进行小数的加减法运算（不进位、不退位，以及简单的进位、退位），理解小数点对齐的算理。

一、基础巩固

1.用心填一填。

*0.8里面有（）个0.1；0.36里面有（）个0.01；0.075里面有（）个0.001。

*一个数由5个一、3个十分之一和6个百分之一组成，这个数写作（），读作（）。

*把1米平均分成10份，每份是（）米，用小数表示是（）米；7份是（）米。

*在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.68○0.86

1.05○1.050

3.4元○3元4角

*把3.05改写成用0.001作单位的数是（）；把6改写成用0.1作单位的数是（）。

2.细心算一算。

*直接写出得数。

0.5+0.3=

1.2-0.4=

3.6+2.4=

1-0.7=

*列竖式计算，并验算。

5.67+3.25=

10-4.86=

3.54+2.6=

二、能力提升

1.一根绳子长10米，第一次用去3.2米，第二次用去2.8米，这根绳子比原来短了多少米？还剩多少米？

2.小红买了一本《童话故事》8.5元，一本《数学乐园》6.8元，她付给售货员20元，应找回多少元？

3.在一次跳远比赛中，小明跳了3.16米，小刚比小明多跳了0.23米，小强比小刚少跳了0.18米。小强跳了多少米？

4.一个文具盒12.5元，一支钢笔比文具盒便宜3.8元，买一个文具盒和一支钢笔一共需要多少元？

三、拓展思考

1.用0、3、5、8和小数点组成符合要求的小数（每个数字都要用，且只能用一次）。

*组成一个最大的两位小数：（）

*组成一个最小的三位小数：（）

*组成一个只读一个“零”的小数：（）（写出一个即可）

2.小马虎在计算3.56加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到了4.23。正确的结果应该是多少？

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第二单元：认识三角形和四边形

学习要点回顾：

*认识并能区分锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形。

*掌握三角形任意两边之和大于第三边的性质。

*理解三角形内角和是180度，并能运用解决实际问题。

*认识平行四边形、梯形的特征，知道正方形、长方形是特殊的平行四边形。

*能运用所学知识进行简单的图形拼组和分割。

一、基础巩固

1.我会填。

*三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。

*三角形按角分，可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。

*等边三角形也叫（）三角形，它的三个角都是（）度，三条边都（）。

*一个三角形中至少有（）个锐角。

*平行四边形的对边（）且（）；梯形只有（）组对边平行。

2.我是小法官（对的打“√”，错的打“×”）。

*所有的等腰三角形都是锐角三角形。（）

*用三根长度分别为3cm、4cm、7cm的小棒可以围成一个三角形。（）

*平行四边形具有稳定性。（）

*一个三角形中最大的角是89°，这个三角形一定是锐角三角形。（）

3.动手画一画（在方格纸上完成，每个小方格边长代表1cm）。

*画一个锐角三角形，并标出它的一个锐角。

*画一个等腰直角三角形。

*画一个平行四边形和一个梯形。

二、能力提升

1.在一个三角形中，∠1=50°，∠2=65°，∠3是多少度？这是一个什么三角形？

2.一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是多少度？如果它的一个底角是70°，顶角是多少度？

3.一个三角形的三条边都是整厘米数