2025~2026学年山东省淄博市高新区八年级上学期期中考试数学试卷（五四学制）.docVIP

2025~2026学年山东省淄博市高新区八年级上学期期中考试数学试卷（五四学制）

一、单选题

1.在，，，，，中，分式的个数为（）

A．2

B．3

C．4

D．5

2.下列各式从左到右的变形，因式分解正确的是（）

A．

B．

C．

D．

3.若把分式中的x和y都扩大10倍，那么分式的值（）

A．扩大10倍

B．不变

C．缩小为原来的

D．缩小为原来的

4.已知多项式分解因式为，则、的值为（）

A．，

B．，

C．，

D．，

5.阅读可以丰富知识，拓展视野．在世界读书日（4月23日）当天，某校为了解学生的课外阅读，随机调查了40名学生课外阅读册数的情况，现将调查结果绘制成如图．关于学生的读书册数，下列描述正确的是（）

A．极差是6

B．中位数是5

C．众数是6

D．平均数是5

6.若能用完全平方公式因式分解，则k的值是（）

A．

B．或

C．

D．无法确定

7.甲、乙两位同学在对多项式分解因式时，甲看错了b的值，分解的结果是，乙看错了c的值，分解的结果是，那么分解因式正确的结果为（）

A．

B．

C．

D．

8.分式方程的解为正数，则的取值范围（）

A．

B．且

C．

D．且

9.新能源汽车环保节能，越来越受到消费者的喜爱．各种品牌相继投放市场．一汽贸公司经销某品牌新能源汽车．去年销售总额为万元，今年月份，每辆车的销售价格比去年降低万元，销售数量与去年一整年的相同，销售总额比去年一整年的少，今年月份每辆车的销售价格是多少万元？设今年月份每辆车的销售价格为万元．根据题意，列方程正确的是（）

A．

B．

C．

D．

10.如图，标号为①，②，③，④的长方形不重叠地围成长方形，已知①和②能够重合，③和④能够重合，且这四个长方形的面积相等．若，则的值为（）

A．

B．

C．

D．

二、填空题

11.若分式的值为0，则x的值为______．

12.分解因式：__________．

13.已知ab＝2，＝，则多项式a3b＋2a2b2＋ab3的值为______．

14.若关于x的分式方程=2a无解，则a的值为_____．

15.已知，那么的值为______．（用含x的代数式表示）

三、解答题

16.因式分解

(1)

(2)

17.解分式方程：

(1)；

(2)．

18.先化简，再求值：，从、、中选一个合适的带入求值．

19.仔细阅读下面例题，解答问题：

例题：已知二次三项式有一个因式是，求另一个因式以及的值．

解：设另一个因式为，得

则

．

解得：，

另一个因式为，的值为

问题：仿照以上方法解答下面问题：

已知二次三项式有一个因式是，求另一个因式以及的值．

20.某中学举办“网络安全知识答题竞赛”，七、八年级根据初赛成绩各选出5名选手组成代表队参加决赛，两个队各选出的5名选手的决赛成绩如下所示．

平均分（分）

中位数（分）

众数（分）

方差（分）

七年级

a

85

b

八年级

85

c

100

160

(1)根据图示填空：____，____，____；

(2)结合两队成绩的平均数和中位数进行分析，哪个代表队的决赛成绩较好？

(3)计算七年级代表队决赛成绩的方差，并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定．

21.阅读材料，解决问题

【材料】教材中这样写道：“我们把多项式及叫做完全平方式”，如果关于某一字母的二次多项式不是完全平方式，我们常做如下变形：先添加一个适当的项，使式子中出现完全平方式，再减去这个项，使整个式子的值不变，这种方法叫做配方法．例如：分解因式．

原式．

【材料】因式分解：

解：把看成一个整体，令，则

原式，再将重新代入，得：原式

上述解题用到的“整体思想”是数学解题中常见的思想方法．请你解答下列问题：

(1)根据材料，利用配方法进行因式分解：；

(2)根据材料，利用“整体思想”进行因式分解：；

(3)当，，分别为