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幼儿园科研管理制度

为规范幼儿园教育科研工作，提升教师专业能力，促进幼儿全面发展与园所内涵式发展，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》等文件精神，立足园所实际，制定本管理制度。

一、科研规划与目标管理

幼儿园科研工作以“问题导向、实践引领、全员参与、持续发展”为基本原则，围绕园所办园理念与核心发展目标，聚焦幼儿发展关键经验、课程实施难点、教师专业成长需求等核心问题，构建“长期规划-年度计划-课题实施”三级科研体系。

长期规划（3-5年）由园务委员会联合科研领导小组制定，需明确园所科研发展方向、重点研究领域（如游戏化课程开发、家园共育模式创新、特殊需要幼