浙江金华义乌市教育系统赴浙江师范大学面向2025届毕业生招聘81人笔试模拟试题及参考答案详解一套.docxVIP

浙江金华义乌市教育系统赴浙江师范大学面向2025届毕业生招聘81人笔试模拟试题及参考答案详解一套.docx

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浙江金华义乌市教育系统赴浙江师范大学面向2025届毕业生招聘81人笔试模拟试题及参考答案详解一套

一、选择题(每题2分,共40分)

1.以下哪项不属于我国教育目的的基本内容?

A.培养学生的创新精神

B.培养学生的实践能力

C.培养学生的道德品质

D.培养学生的身体素质

答案:D

2.以下哪项属于教育政策法规的范畴?

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.教育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》

D.A、B、C都属于

答案:D

3.以下哪项不属于新课程改革的基本理念?

A.以学生为本

B.关注学生个体差异

C.促进教师专业发展

D.注重课堂教学效果

答案:D

4.以下哪个不是教育心理学的研究对象?

A.学生的认知发展

B.学生的情感发展

C.学生的道德发展

D.学生的家庭教育

答案:D

5.以下哪个不属于我国教育阶段的划分?

A.幼儿教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

答案:B(注:我国教育阶段划分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育四个阶段,初等教育阶段是指小学教育)

6.以下哪个不属于教师职业道德的基本规范?

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.敬业奉献

D.为人师表

答案:B

7.以下哪个不属于教育科学研究的基本方法?

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.读书法

答案:D

8.以下哪个不属于课程内容的表现形式?

A.课程计划

B.课程标准

C.教科书

D.教学大纲

答案:D

9.以下哪个不是教育评价的基本功能?

A.导向功能

B.诊断功能

C.激励功能

D.管理功能

答案:D

10.以下哪个不是教育管理的基本任务?

A.制定教育政策

B.规划教育事业

C.管理教育经费

D.评价教育质量

答案:D

二、填空题(每题2分,共20分)

1.《中华人民共和国教师法》规定,教师应当履行教育教学职责,完成教育教学任务,提高教育质量,促进学生的全面发展。教师享有______、______、______等权利。

答案:教育教学权、学术研究权、指导评价权

2.新课程改革的基本理念是______、______、______。

答案:以学生为本、关注学生个体差异、促进教师专业发展

3.教育心理学的研究对象包括______、______、______。

答案:学生的认知发展、学生的情感发展、学生的道德发展

4.教育科学研究的基本方法有______、______、______。

答案:观察法、实验法、调查法

5.教育评价的基本功能有______、______、______。

答案:导向功能、诊断功能、激励功能

三、判断题(每题2分,共20分)

1.教育目的是教育工作的出发点和归宿,对教育工作具有指导作用。()

答案:正确

2.教育政策法规是调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总称。()

答案:正确

3.新课程改革强调教师是课程的开发者,学生是课程的主体。()

答案:正确

4.教育心理学的研究目的是揭示学生心理发展的规律,为教育实践提供心理学依据。()

答案:正确

5.教育管理的基本任务包括制定教育政策、规划教育事业、管理教育经费等。()

答案:正确

四、简答题(每题10分,共30分)

1.简述新课程改革的基本理念。

答案:新课程改革的基本理念包括以学生为本、关注学生个体差异、促进教师专业发展。以学生为本,强调学生是教育的主体,关注学生的全面发展,培养学生的创新精神和实践能力;关注学生个体差异,强调因材施教,尊重学生的个性特点,满足不同学生的学习需求;促进教师专业发展,强调教师是课程的开发者,要求教师不断提高自身素质,适应新课程改革的要求。

2.简述教育心理学的研究内容。

答案:教育心理学的研究内容主要包括学生的认知发展、情感发展、道德发展等方面。认知发展研究学生认知过程中的思维、记忆、问题解决等心理机制;情感发展研究学生的情感体验、情感调节等心理过程;道德发展研究学生的道德认知、道德情感、道德行为等心理特征。

3.简述教育评价的基本功能。

答案:教育评价的基本功能包括导向功能、诊断功能、激励功能。导向功能是指教育评价对教育活动的引导作用,通过评价可以引导教育活动朝着预期的方向发展;诊断功能是指教育评价对教育活动的问题进行诊断,为教育活动提供改进的依据;激励功能是指教育评价对教育活动参与者的激励作用,通过评价可以激发教师和学生的积极性和创造性。

五、案例分析题(每题20分,共40分)

1.某中学教师甲在课堂上发现学生乙上课玩手机,于

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