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普通话考试朗读文章(含拼音)

一、朗读准备与核心技巧

各位准备参加普通话水平测试的朋友们，大家好。朗读作为普通话考试中的重要一环，不仅考察我们的字音准确度，更检验语流音变、停连重音、语气语调以及对文章内容的理解与情感把握能力。在进入具体文章练习之前，我们首先要明确几点核心：

1.字音为本，准确第一：务必清晰认读每个字的声母、韵母和声调，特别是轻声、儿化、变调等语流音变现象，需重点关注。

2.停连得当，语意明晰：根据标点符号和句子结构进行合理的停顿与连接，避免因停顿不当造成歧义或语意断裂。

3.重音突出，语气自然：准确把握语句中的关键词语，通过音量、音长的细微变化加以强调，同时根据文章内容调整语气，使其符合语境。

4.理解内容，情感真挚：朗读不是简单的字音堆砌，而是对文章思想情感的再表达。深入理解文本，才能读出真情实感。

5.语速适中，忌快忌拖：过快易导致发音含混，过慢则显得拖沓，影响语流的顺畅性。

二、精选文章与拼音标注

以下为大家精选几篇不同题材、不同难度的经典朗读文章，并对其中部分易错字词进行拼音标注，希望能为您的备考提供切实帮助。建议先通读，再对照拼音纠正，最后尝试脱稿有感情地朗读。

（一）《春》（节选）——朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻(zuān)出来，嫩(nèn)嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢(tī)几脚球，赛(sài)几趟(tàng)跑，捉几回迷藏(cáng)。风轻悄悄的，草软绵绵(ruǎnmiánmián)的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞(xiá)，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡(wēng)嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散(sàn)在草丛里，像眼睛，像星星，还眨(zhǎ)呀眨的。

朗读提示：这篇散文语言生动活泼，充满生机与喜悦。朗读时，语速可稍轻快，语气要饱满、愉悦，注意“钻出来”、“嫩嫩的”、“软绵绵”等词语的形象感，以及排比句式带来的节奏感。

（二）《济南的冬天》（节选）——老舍

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮(guā)风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒(dú)，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得(děi)算个宝地。

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺(quē)着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落(zhuóluò)，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢！

朗读提示：老舍先生的文字朴实亲切，富有生活气息。本文基调是温和、舒适、赞美的。朗读时，语气要平和、舒缓，带着一种满足感和亲切感。注意“响晴”、“温晴”、“慈善”等词语的内涵，以及拟人手法所赋予小山的温情。

（三）《我的母亲》（节选）——老舍

母亲的娘家是北平德胜门外，土城儿外边，通大钟寺的大路上的一个小村里。村里一共有四五家人家，都姓马。大家都种点不十分肥(féi)沃(wò)的地，但是与我同辈的兄弟们，也有当兵的，作木匠的，作泥水匠的，和当巡察的。他们虽然是农家，却养不起牛马，人手不够的时候，妇女便也须下地作活。

母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。这一点事实却极重要，因为假若我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。

母亲出嫁大概是很早，因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆，而我的大外甥女还长我一岁啊。我有三个哥哥，四个姐姐，但能长大成人的，只有大姐，二姐，三哥与我。我是“老”儿子。生我的时候，母亲已有四十一岁，大姐二姐已都出了阁(gé)。

朗读提示：这是一篇回忆性散文，情感真挚深沉。朗读时，应以叙述的语气为主，语速不宜过快，要饱含对母亲的敬爱与怀念之情。注意“肥沃”、“巡察”、“出了阁”等词语的准确读音和情感色彩。

（四）《荷塘月色》（节选）——朱自清

曲曲折