普通高校舞龙课程设置的理论构建与实践探索.docx

普通高校舞龙课程设置的理论构建与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

舞龙运动作为中华民族传统体育的璀璨明珠，源远流长，承载着厚重的文化底蕴。龙，作为中华民族的精神象征，在华夏文明的长河中扮演着至关重要的角色。舞龙运动将舞蹈、武术、音乐等多种元素巧妙融合，不仅是一种强身健体的体育活动，更是民族精神与文化传承的生动体现。在历史的演进中，舞龙运动与宗教祭祀、节庆民俗紧密相连，成为人们表达美好祈愿、增强凝聚力的重要方式。

在当代社会，文化传承与创新的重要性日益凸显。舞龙运动作为非物质文化遗产的重要组成部分，对于弘扬中华优秀传统文化、增强民族认同感和自豪感具有不可替代的作用。从体育教育的角度来