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《诗词三首》重点句子赏析

《行路难其一》

【核心情感】从怀才不遇的苦闷悲愤，转向对理想的执着追求和乐观自信

的豪情。

1.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”一句运用了什么描写？有何表达

效果？

【答案】运用了动作描写（细节描写）。通过“停、投、拔、顾”四个连

贯的动作，形象地刻画出诗人内心强烈的苦闷抑郁和感情的激荡变化。

2.请赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。

运用了象征（或比喻）手法。“冰塞川”、“雪满山”象征了人生道路上

的艰难险阻和诗人仕途的艰难处境，抒发了诗人壮志难酬的悲愤之情。

3.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”化用了什么典故？表达了作者怎

样的心愿？

【答案】化用了姜尚（姜子牙）碧溪垂钓和伊尹乘舟梦日的典故。表达了

诗人渴望有朝一日能得到朝廷重用，施展自己远大抱负的强烈愿望。

4.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为何是千古名句？请简要赏析。

【答案】①运用典故和比喻，“长风破浪”比喻实现宏愿，“济沧海”比

喻远大抱负。②表现了诗人摆脱苦闷后的乐观自信和执着追求理想的豪迈气概。

③感情基调高昂，常被用来表达不畏困难、坚持理想的信念。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

【核心情感】既有被贬多年的心酸与愤懑，更展现了豁达乐观的胸襟和积

极向上的人生态度。

1.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了什么写作手法？表达了诗

人哪些复杂情感？

【答案】运用了典故。①“闻笛赋”表达了诗人对受害亡友的深切怀念；

②“烂柯人”抒发了诗人对世事沧桑、人事全非的恍如隔世之感。

2.请从修辞和哲理角度，对“舟侧畔千帆过，病树前头万木春”进行赏

析。

【答案】①修辞：运用比喻（诗人以“舟”、“病树”自比）、对偶。

②哲理：揭示了新事物必将取代旧事物（或“社会总是向前发展”）的客观规

律。③情感：表现了诗人豁达豪迈的胸襟和积极进取的精神。

3.尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”有何作用？“长精神”二字

妙在何处？

【答案】①作用：点明酬赠的题意，与友人共勉。②“长精神”三字，写

出了诗人在友人关怀下振作精神、坚韧不拔的意志，是全文情感的升华。

《水调歌头》

【核心情感】表达了对亲人的思念之情，并由此生发出对人生的思考，展

现了乐观旷达的胸襟和美好真挚的祝愿。

1.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”流露了词人怎样的矛盾

心理？

【答案】流露了词人“出世”与“入世”的矛盾心理。“归去”反映了对

现实的些许不满和对仙境的向往；“又恐”则表现出对人间生活的留恋与热爱，

最终选择了立足现实。

2.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中，“转”和“低”字用得好，请简

要赏析。

【答案】运用了拟人手法。生动形象地写出了月亮的移动过程，暗示了夜

已深，而词人因思念亲人而难以入眠，巧妙地烘托了离别的孤寂之苦。

3.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”蕴含了怎样的人生哲理？

体现了作者何种情怀？

【答案】①哲理：揭示了人世间悲欢离合与月亮阴晴圆缺一样，是自然的

常理，自古以来就难以十全十美。②情怀：体现了词人领悟人生哲理后旷达、

释然的胸怀。

4.“但愿人长久，千里共婵娟”是千古名句，请分析其广为传诵的原因。

【答案】①情感：将对弟弟苏辙的思念，升华到对天下所有离别之人的美

好祝愿。②意境：意境开阔而豪放，打破了时空的界限。③主旨：表达了最真

挚、最美好的情感，能引起广泛的共鸣。