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STSE教育理念下的高中地理微项目学习设计与执行
引言
教师应探索多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们参与学习的积极性。通过生动的教学活动和真实的项目体验，让学生体会到地理知识在实际生活中的应用，增强其学习的主动性和创造性。
在微项目中，学生需要选择合适的研究方法和工具，进行数据的收集和处理。这一过程使学生在实践中学习如何运用科学方法进行研究，进而提高了他们的实验设计能力和数据分析能力。
建立和完善教学资源平台，通过整合多方资源，为教师提供丰富的教学案例、工具和材料，支持STSE教育理念的实施。鼓励学校与社会机构合作，共同开发相关的教
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