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提升高职工科教师工程实践能力的培养模式创新研究
引言
教师的工程实践能力提升不是一蹴而就的，需要长期积累和不断学习。因此，学校应当为教师提供持续教育和终身学习的机会，如开设行业发展前沿技术的培训课程、组织教师到先进企业进行实践考察等。通过不断学习，教师可以了解行业最新技术，提升自身的技术能力和实践经验，进而提升教学质量。
工程实践与科研能力的协同发展是一个双向互动的过程。教师通过参与工程实践项目，能够获得最新的行业信息和实际技术，从而为科研提供实际案例和数据支持。而科研能力的提升则能够帮助教师在工程实践中更好地分析问题、解决问题，并将学术理论应
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