《GB_T 18205-2012学校卫生综合评价》专题研究报告.pptx

;目录;;标准出台的时代背景与政策动因;（二）十年实践：标准对校园健康生态的重塑价值;（三）专家视角：标准的核心价值与未来适配性;;;（二）基础指标解读：校园卫生的“底线要求”;（三）特色指标解析：差异化评价的“弹性空间”;;食堂与食品卫生：从“源头”到“餐桌”的全流程评价;（二）教室与宿舍环境：影响学生健康的“关键空间”;;;生理健康评价：核心指标与测量方法;;（三）常见病防控：评价与干预的“联动机制”;;评价准备阶段：明确主体、组建团队、收集资料;;（三）结果汇总与反馈：客观公正的“闭环管理”;;;（二）优秀等级的核心特征：“硬件+软