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线段的长短（第1课时）课件-沪科版数学七年级上册.pptx

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    4.3线段的长短（第1课时）沪科版七年级上册第4章几何图形初步

    目录/CONTENTS1.教学目标2.新课引入3.新课探究4.例题精讲5.课堂练习6.课堂总结

    1.根据实际条件，灵活选用叠合与度量等方法比较线段的长短.2.能说出线段长短比较的结果，从“数”和“形”两个方面理解线段存在的长短以及线段的和差关系.教学目标

    新课引入观察:如图，两支笔放在一起，哪支长？度量法叠合法21cm16cm黑色铅笔更长你能类比这些方法比较两条线段的长短吗？

    新课探究试比较线段AB，CD的长短.ABCD(1

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