2024-2025学年广西防城港市上思县区域教师研修一体课程复数与逻辑含解析.docVIP

2024-2025学年广西防城港市上思县区域教师研修一体课程复数与逻辑

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

1、下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）

A．花开花落 B．蜻蜓点水 C．食物腐败 D．涨潮落潮

2、如图是人体某处血管结构和血流方向示意图，下列有关叙述正确的是（）

A．若b为肺部毛细血管网，则c内血液直接流回右心房

B．若a内流静脉血，c内流动脉血，则b为组织处的毛细血管网

C．若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血

D．若a为入球小动脉，则血液流过b时会进行滤过作用

3、酿酒过程中运用的生物技术是（）

A．发酵 B．克隆 C．组织培养 D．转基因

4、下列有关人体结构和功能的叙述，错误的是（）

A．肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收

B．肺泡壁和毛细血管壁由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换

C．心脏中有动脉瓣、静脉瓣和房室瓣，能防止血液倒流

D．小肠内表面有许多环形皱襞和绒毛，以增加小肠消化和吸收的面积

5、诗文“春眠不觉晓，处处闻啼鸟；夜来风雨声，花落知多少。”所描述的景象中，不属于生命现象的是

A．春眠不觉晓 B．处处闻啼鸟 C．夜来风雨声 D．花落知多少

6、昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能发育成果实（）

A．花瓣B．子房C．雄蕊D．花药

7、如图为尿液形成过程的示意图，下列关于尿液形成过程的说法正确的是

A．①的作用是重吸收

B．②中的液体是原尿

C．③的作用是过滤

D．④中流的液体是尿液

8、下列与泡制豆芽无关的条件是（）

A．适宜的温度 B．适宜的光照 C．充足的空气 D．适宜的水分

9、今年春天，H7N9禽流感再度来袭，以下是疫情发生时采取的措施，其中说法不正确的是（）

A．对病人或疑似患者进行隔离治疗，属于保护易感人群

B．医护人员进行严格的消毒属于切断传播途径

C．加强锻炼，增强抵抗力属于保护易感人群

D．传染病的流行需同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节

10、“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为属于（）

A．先天性行为和社会行为

B．先天性行为和迁徙行为

C．学习行为和防御行为

D．学习行为和迁徙行为

11、为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。

据表中的数据所得出的下列结论，正确的（）

A．该植物种子萌发的最适温度为22℃

B．在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％

C．在环境温度为22℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高

D．该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关

12、右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是

A．养料 B．二氧化碳 C．氧气 D．废物

13、下列物体中，属于非生物的是（）

A．兔和含羞草B．玻璃和飞机

C．橘皮上的霉菌和蘑菇D．海带和细菌

14、青蛙、蟾蜍等两栖类动物的生殖与发育方式是（）

A．体内受精，体内孵化 B．体外受精，水中孵化

C．体内受精，水中孵化 D．体外受精，体内孵化

15、米勒首创了化学进化的模拟实验,关于米勒实验的叙述不正确的是()

A．米勒在实验过程中模拟了原始大气

B．米勒的实验证明了生命起源于原始梅洋

C．米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电

D．米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程

16、某犬先后接种同种抗狂犬病毒疫苗，血液中抗体含量变化情况如图所示，下列错误的判断是（）

A．狂犬病毒疫苗能够刺激淋巴细胞产生抗体 B．再次注射疫苗，短时间能够产生大量抗体

C．第一次注射疫苗，两周后产生抗体 D．第一次注射疫苗后，抗体能持续保护机体

17、下列是用酸奶机制作酸奶的几个步骤，正确的操作顺序是（）

①制作前用开水对酸奶机容器进行消毒②盖上容器盖和酸奶机盖，通电发酵6～8小时③量取一定量的牛奶（加热，温