2025年合肥市蜀山区社区工作者招聘32人备考题库有完整答案详解.docxVIP

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2025年合肥市蜀山区社区工作者招聘32人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、有关单位和有关人员对监察机关的监察决定不服的,可自收到监察决定之日起三十日内向作出决定的监察机关申请复审。那么监察机关应自收到复审申请之日起多少日内作出复审决定()。

A.三十日

B.六十日

C.九十日

D.一年

【答案】:A

【解析】有关单位和有关人员对监察机关的监察决定不服申请复审的,依据相关规定,监察机关自收到复审申请之日起三十日内作出复审决定。所以正确答案对应的是三十日这一表述。

2、什么是民族的血脉,是人民的精神家园(请在括号内填写正确答案)。注:该题正确答案是“文化”。

A.科技

B.文化

C.宗教

D.传统

【答案】:B

【解析】文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化凝聚着一个民族的价值追求和精神理念,它贯穿于民族发展的始终,承载着民族的历史记忆与集体意识。文化以其独特的内涵和形式,如语言、艺术、习俗、传统等,滋养着民族的成长,塑造着民族的性格和精神风貌。同时,文化也是人民日常生活中不可或缺的精神寄托和情感纽带,为人民提供了丰富的精神食粮,满足着人们的精神需求,让人们在文化的熏陶中获得心灵的滋养和力量。而科技主要侧重于推动生产力发展和社会进步;宗教是一种特定的信仰和精神寄托形式,并非普遍意义上民族的血脉和人民的精神家园;传统只是文化的一部分,不能完全等同于文化所具有的作用和意义。所以正确答案是文化。

3、行政事业单位对货币资金、固定资产、无形资产等实行()。

A.分级管理

B.分类管理

C.分账管理

D.分析管理

【答案】:B

【解析】行政事业单位对于货币资金、固定资产、无形资产等不同类型的资产,由于它们具有各自不同的特点和管理要求,所以需要采用分类管理的方式。分级管理主要侧重于根据行政级别或层次进行管理;分账管理重点在于账务的分别处理;而分析管理并不是针对这些资产的常规管理方式。所以应实行分类管理。

4、我国针对非公有制经济的政策是()。

A.鼓励、支持和引导

B.引导为主,限制为辅

C.不限制,不支持,不引导

D.支持为主,限制为辅

【答案】:A

【解析】我国对待非公有制经济的政策是鼓励、支持和引导其发展。在社会主义市场经济体制下,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对于促进经济增长、增加就业、推动技术创新等方面具有重要作用。鼓励非公有制经济发展,可以激发市场活力和创造力;给予支持能够使其在资源获取、政策扶持等方面得到保障;进行引导则有助于其健康、有序地发展,与公有制经济共同推动国民经济持续稳定发展。而“引导为主,限制为辅”“不限制,不支持,不引导”“支持为主,限制为辅”都不符合我国目前对非公有制经济的政策导向。因此正确答案是鼓励、支持和引导。

5、自改革开放以来,我国法治建设不断进步,行政体制改革不断深入,有效推动了我国行政监督体系的建设。下列有关我国行政监督现状的说法,错误的是()。

A.我国部分监督人员存在着思想素质、知识水平和工作能力不高等问题

B.我国已经形成了健全的行政监督法律,但是行政监督体系还不合理

C.当前我国民众参与行政监督的渠道有限

D.我国多元化的监督力量仍然缺乏

【答案】:B

【解析】改革开放以来我国法治和行政体制不断发展推动了行政监督体系建设。在行政监督现状方面,存在部分监督人员思想素质、知识水平和工作能力不高等问题,民众参与行政监督的渠道有限,多元化的监督力量也仍然缺乏。而我国尚未形成健全的行政监督法律,行政监督体系也存在不完善之处,所以说已经形成健全的行政监督法律但体系不合理这一说法错误。

6、某照相馆未经黎某同意,擅自将其在该照相馆拍摄的全家福照片挂在橱窗用于招揽顾客,这一行为侵犯了黎某的()。

A.亲属权

B.肖像权

C.荣誉权

D.隐私权

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对公民各项权利概念的理解与区分。肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。本题中照相馆未经黎某同意,将他的全家福照片挂在橱窗中以招揽顾客,存在营利目的,此行为明显侵犯了黎某的肖像权。亲属权是指父母与成年子女、祖父母与孙子女、外祖父母和外孙子女、以及兄弟姐妹之间的身份权,题干中照相馆的行为并未涉及亲属权的侵犯。荣誉权是指公民、法人所享有的,因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利,本题不涉及荣誉权相关内容。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权,题目中照相馆的行为并非侵犯隐私权。综上所述,该行为侵犯的是肖像权。

7、学习并掌握人际交往的基本原则与方法是()要求。

A.学会认知的

B.学会做事的

C.

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