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幼儿园安全复课培训课件

XX有限公司

汇报人：XX

目录

复课前的准备工作

01

安全教育内容

03

心理辅导与支持

05

疫情防控措施

02

教学活动安排

04

复课后的持续监管

06

复课前的准备工作

01

环境安全检查

确保滑梯、秋千等游乐设施无损坏，螺丝紧固，表面无锐利边缘，保障幼儿玩耍安全。

检查游乐设施

检查消防栓、灭火器是否完好，确保紧急情况下能正常使用，保障幼儿园消防安全。

检查消防设施

彻底清洁教室，消毒桌椅和玩具，确保无尘埃和细菌，为幼儿提供一个干净的学习环境。

检查教室卫生

检查所有电线、插座和电器设备，确保无裸露电线和漏电风险，预防电气火灾发生。

检查电气安全

01

02

03

04

师资培训计划

幼儿园教师需掌握基本的急救知识和技能，如心肺复苏术，以应对紧急情况。

急救技能培训

教育教师了解常见传染病的预防措施，掌握正确的消毒和隔离流程，保障幼儿健康。

传染病防控知识

培训教师识别和应对幼儿可能出现的焦虑、恐惧等情绪问题，确保孩子们的心理健康。

心理健康教育

家长沟通策略

通过家长会和个别沟通，确保家长了解复课计划，增强家长对幼儿园的信任感。

建立信任关系

设立专门的沟通平台，如微信群或电话热线，确保信息的及时传达和反馈。

明确沟通渠道

向家长提供复课的具体安排、健康安全措施以及孩子在校的日常管理细节。

提供详细信息

疫情防控措施

02

健康监测流程

幼儿园每日晨检时，教师需为每位幼儿测量体温，并记录在册，确保无发热症状。

晨检体温记录

一旦发现幼儿出现异常健康状况，立即启动应急预案，隔离并联系家长和医疗机构。

异常情况应急处理

教师应跟踪幼儿的健康状况，包括是否有咳嗽、乏力等疑似症状，并及时上报。

健康状况跟踪

消毒与卫生管理

幼儿园应每日对教室、玩具、卫生间等公共区域进行消毒，确保环境清洁安全。

定期消毒设施

教育孩子们勤洗手、正确佩戴口罩，培养良好的个人卫生习惯，降低感染风险。

个人卫生教育

实施每日健康监测，记录孩子们的体温和健康状况，及时发现并隔离疑似病例。

健康监测记录

应急预案制定

幼儿园需制定严格的定期消毒流程，确保教室、玩具等公共区域的卫生安全。

定期消毒流程

制定家长沟通计划，教育家长在接送孩子时遵守防疫规定，共同维护幼儿园的安全环境。

家长沟通与教育

建立明确的异常情况上报机制，一旦发现疑似病例，立即启动应急响应，隔离并报告相关部门。

异常情况上报机制

安全教育内容

03

安全知识普及

紧急情况应对

教授幼儿如何在遇到火灾、地震等紧急情况时保持冷静，快速找到安全出口。

个人卫生习惯

强调洗手、咳嗽礼仪等个人卫生习惯的重要性，预防疾病传播。

交通安全规则

教育幼儿识别交通信号，了解过马路的安全规则，提高交通安全意识。

应急疏散演练

幼儿园应制定详细的疏散路线图和集合点，确保每位师生都清楚自己的职责和疏散路线。

制定疏散计划

定期进行模拟演练，让孩子们熟悉疏散信号、路线和集合点，提高应急反应能力。

模拟演练的实施

演练结束后，组织教师和孩子们进行评估，收集反馈，不断优化疏散计划和流程。

评估与反馈

安全行为习惯培养

教育孩子们正确佩戴口罩和洗手，以预防疾病传播，养成良好的个人卫生习惯。

01

通过模拟游戏和故事讲解，让孩子们学会过马路时看红绿灯，走斑马线，确保出行安全。

02

教授孩子们识别和远离危险物品，如锐器、药品和电器，防止意外伤害的发生。

03

模拟紧急情况，如迷路或受伤，教育孩子们如何向老师、家长或警察求助。

04

正确使用个人防护装备

遵守交通规则

避免危险物品接触

紧急情况下的求助方式

教学活动安排

04

课程内容调整

01

增加安全教育课程

为适应复课后的新环境，幼儿园将增加安全教育课程，教授孩子们基本的自我保护知识。

02

调整户外活动安排

考虑到安全因素，户外活动将进行调整，确保孩子们在成人监护下进行，并且活动区域安全无隐患。

03

强化卫生习惯培养

复课后，幼儿园将特别强调个人卫生习惯的培养，教育孩子们勤洗手、正确佩戴口罩等防护措施。

小组互动与合作

通过分组合作游戏，孩子们可以在游戏中学习团队协作，如接力赛、搭积木比赛等。

分组合作游戏

角色扮演活动能增强孩子们的社交技能，例如模拟超市购物、医院就诊等场景。

角色扮演活动

小组讨论鼓励孩子们表达自己的想法，分享个人经验，如讨论最喜欢的绘本故事。

小组讨论与分享

孩子们在合作艺术创作中共同完成一幅画或一个手工艺品，培养合作精神和创造力。

合作艺术创作

教学资源与工具

利用互动软件进行教学，如使用教育类APP，提高孩子们的学习兴趣和参与度。

互动式教学软件

01

02

03

04

通过积木、拼图等实体教具，培养幼儿的动手能力和空间感知能力。

实体教具的使用

播放安全教育视频，如交通安全、防溺水等，增强幼儿的安全意识