2025年南阳市公安机关公开招聘看护队员200人备考题库（二）及答案详解（各地真题）.docxVIP

2025年南阳市公安机关公开招聘看护队员200人备考题库（二）

第一部分单选题(50题)

1、体工队长说:“我们的体育队成员包括秋季赛的80名足球队员和40名越野赛选手;冬季赛的20名摔跤手和40名游击队员;春季赛的50名田径选手和20名长曲棍球队员。每个运动员在3个月的赛季中每周参加5次比赛,在同一赛季没有运动员同时参加2个队。因此,把这些数字相加,我们的体育队共有250名运动员。”以下哪项是上述体工队长在作出结论的过程中所没有考虑到的?()

A.运动员可以在一个赛季参加多支体育队

B.运动员可以在几个赛季入队

C.有些体育队比其他队需要更多的运动员

D.一个赛季的运动员比另一个赛季要多

【答案】：B

【解析】体工队长仅考虑到一个队员在同一个赛季不能参加两个队伍，却未考虑到一名运动员在完成本赛季项目后，还能够参加其他赛季的其他项目，也就是“运动员可以在多个赛季入队”。

2、建设社会主义文化强国的关键是（）。

A.发展文化产业

B.满足人民精神文化需要

C.建设社会主义核心价值体系

D.增强全民族文化创造活力

【答案】：D

【解析】建设社会主义文化强国，关键在于增强全民族文化创造活力。发展文化产业是文化建设的重要内容，它对于推动文化经济发展、满足多样化的文化消费需求有重要作用，但并非建设文化强国的关键。满足人民精神文化需要是文化建设的出发点和落脚点，是衡量文化建设成效的重要标准，然而这也不是建设文化强国的关键所在。建设社会主义核心价值体系是文化建设的根本任务，它为文化发展提供了价值导向和精神支撑，但同样不是建设文化强国的关键因素。只有激发全民族的文化创造活力，才能让一切文化创造源泉充分涌流，创造出更多更好的文化产品和文化服务，提升国家文化软实力，进而实现建设社会主义文化强国的目标。

3、下列属于预防性控制的是（）。

A.颁布法律法规

B.举行研究生入学考试

C.进行干部招录考核

D.设计领导审查工作方案

【答案】：D

【解析】预防性控制是为了防止错误和舞弊的发生而采取的控制措施。颁布法律法规可以从制度层面预先规范各种行为，防止不良行为的出现，是一种预防性的举措，通过提前设定规则来预防违法违规等情况的发生。举行研究生入学考试是对考生知识和能力的一种选拔性测试，旨在挑选符合条件的研究生生源，主要目的不是预防错误或舞弊，而是选拔人才。进行干部招录考核也是一种选拔合适干部的方式，重点在于筛选出优秀的人才进入干部队伍，并非主要起预防作用。设计领导审查工作方案主要是对工作方案进行一种审核和把关，属于过程中的控制，而非预防性控制。所以答案是颁布法律法规。

4、一项调查结果显示:78%的儿童中耳炎均来自二手烟家庭。研究人员表示,二手烟环境会增加空气中的不健康颗粒,其中包括尼古丁和其他有毒物质。与居住在无烟环境的孩子相比,居住于二手烟环境的孩子患中耳炎几率更大。因此医学专家表示,父母等家人吸烟,是造成儿童罹患中耳炎的重要原因。以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?()

A.调查中还显示,无烟家庭的比率呈逐年上升的趋势

B.研究证明,二手烟家庭中儿童中耳炎的治愈率较高

C.门诊数据显示,儿童中耳炎就诊人数下降了4.6%

D.在这次调查的人群中,只有20%的儿童来自无烟家庭

【答案】：D

【解析】题中论点是“二手烟导致中耳炎”，论据是“调查者中有78%的儿童中耳炎均来自二手烟家庭”。假如在这次调查的人群里，仅有20%的儿童来自无烟家庭，那就意味着在22%的儿童中耳炎患者中，有一部分来自仅占比2%的不吸烟家庭，这表明不吸烟家庭的儿童患中耳炎的几率更大，说明得出“二手烟导致中耳炎”这一结论的依据是错误的，从而有力地削弱了题中论证。

5、“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”蕴含的哲学道理是（）。

A.新事物是在肯定一切事物中形成的产物

B.新事物是对旧事物全盘否定的产物

C.辩证的否定是事物发展的源泉和动力

D.辩证的否定是事物联系和发展的环节

【答案】：D

【解析】“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”体现了新事物和旧事物之间的关系。青是从蓝中提取出来的，冰是由水凝结而成的，既表明新事物与旧事物存在联系，又说明新事物在发展过程中超越了旧事物。辩证的否定是事物自身的否定，是联系的环节和发展的环节。辩证的否定不是简单地肯定一切或否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础，体现了事物联系和发展的环节。新事物并非在肯定一切事物中形成，也不是对旧事物全盘否定的产物。同时，矛盾才是事物发展的源泉和动力，而非辩证的否定。所以该题体现的哲学道理是辩证的否定是事物联系和发展的环节。

6、数