人体司令部探秘：脑与感官科学探究.pdfVIP

（苏教版）五年级科学下册教案

第五单元的“司令部”

1.大脑

单元分析

本单元教学内容涉及到课程的相关要求有：

科学探究

1.了解科学探究的结果是可以重复验证的。

2.知道对其他探究结果提出质疑是科学探究的一部分，了解合理怀疑是科学进步的动力。

3.会查阅书刊及其他信息源。

4.能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象做合理的解释。

5.能考虑对同一现象做不同的解释。

6.能尊重其他同学的不同观点和评议。

7.能选择自己擅长的方式表述探究活动的过程与结果。

8.能对研究过程与结果进行评议，并与他人交换意见。

科学知识

1.知道大脑在人的语言、思维、方面的作用，是生命活动的部。

2.了解感觉的作用，知道的各种感觉是对外界的反应。

3.了解影响健康的各种因素。

4.个人对自身健康负有责任，能积极参加锻炼，注重个人。

5.能认识到养成良好生活习惯的重要性。

态度与价值观

1.愿意合作与交流。

2.珍爱生命。

3.关心日常生活中的科技新产品、新事物，关心与科学有关的。

本单元的内容:

1.大脑

2.神经

3.感觉

单元教学概念图:

本单元试验

科学内容试验内容材料备注

1大脑1.认识大脑的重量1.苹果、塑料袋、天平

2.认识大脑的表面形态2.核桃

3.感觉大脑的触感3.豆腐

4.记忆力游戏4.文具

5.创造力游戏5.七巧板

2神经1.测试神经敏感性1.大头针、橡皮

2.研究身体不同部位的反应2.橡皮、短绳

3.研究之间反应速度

3感觉1.猜物游戏1.不透明、盐水

2.味嗅觉关联测试2.醋、盐水、糖水、苦丁茶、吸管

3.视觉偏差测试3.测试图

前概念问卷

1.关于大脑，都了解些什么？

2.大脑是靠什么我们做出各种动作的呢？

3.我们是如何看见物体的呢？

1.大脑

2.

课程：

知道大脑在人的语言、思维、方面的作用，是生命活动的部。

教学目的：

过程与方法

1.能够通过观察活动，了解大脑的大小，形态和结构。

2.能够通过查阅资料和同伴的交流，了解有关大脑的知识。

科学知识

1.知道大脑是活动的。

2.知道大脑的主要功能和四个功能区。

3.了解左右大脑半球的差别。

态度与价值观

1.体验到大脑是活动中的重要性。

2.对探究大脑的活动充满。

3.人类对自身大脑的认识是随着科技的进步逐渐加深的。

学习成果：预计学生能够：

能够通过观察活动，了解大脑的大小，形态和结构。

能够通过查阅资料和同伴的交流，了解有关大脑的知识