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多彩的名族头饰第18课(赣美版)二年级上教学目标1.艺术表现:掌握“纸卷骨架—卡纸蒙面—轻质材料点缀”三步法,能综合纸材、鸡蛋托、保温袋等材料,完成立体可穿戴作品。2.创意实践:通过了解民族头饰“形、色、意”特征;能够养成在“废旧—再生”材料利用中建立绿色设计观,感受“传统也可以很环保”。3.审美感知:通过民族头饰“礼仪、身份、吉祥”三重文化意涵,树立尊重多元、欣赏差异的态度。4.文化理解:通过学习头饰相关的民族传说或礼仪场景,体会民族头饰“礼仪、身份、吉祥”三重文化意涵,树立尊重多元、欣赏差异的态度。0102新知导入中国各民族头饰像一座多彩花园:有的像彩虹绚丽
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