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学业压力与负性生活事件对中学生心理健康的作用

说明

社会认同感是个体在社会群体中对自己位置的认知。负性生活事件，尤其是孤立无援的情境，可能导致中学生的社会认同感受到威胁。学业成绩不佳、家庭问题或人际关系冲突等负性生活事件可能使学生感到自己在社会群体中的地位不稳，进而影响自我认知的稳定性。

情绪不稳定导致自我形象不清晰。负性生活事件使得中学生的情绪更加敏感，容易陷入自我怀疑与负面情绪的循环。这种情绪不稳定不仅影响学生的情感反应，还会干扰他们对自我形象的认知。学生可能难以形成稳定、健康的自我认同感，长期以来可能形成自我否定的心态。

负性生活事件往往

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