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2025年高校教师资格证之高等教育心理学题库与答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪一项？()

A.疲劳感

B.敌意情绪

C.工作热情

D.情绪低落

2.2.以下哪项不是影响学生学习动机的因素？()

A.学习目标

B.成就需要

C.教师权威

D.课堂纪律

3.3.以下哪项属于认知策略？()

A.精细加工策略

B.元认知策略

C.调节策略

D.以上都是

4.4.教师在课堂管理中，以下哪项做法是不恰当的？()

A.建立明确的课堂规则

B.鼓励学生积极参与

C.忽视学生的个别差异

D.适时给予表扬和奖励

5.5.以下哪项不属于教师职业心理素质？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.教学技能

D.师德高尚

6.6.以下哪项不是影响学生心理健康的主要因素？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会风气

D.个人努力

7.7.教师在课堂教学中，以下哪项做法有助于提高学生的认知能力？()

A.简化教学内容

B.提供丰富的教学资源

C.强调死记硬背

D.忽略学生的兴趣

8.8.以下哪项不属于教师心理健康教育的内容？()

A.压力管理

B.情绪调节

C.人际关系处理

D.专业发展

9.9.以下哪项不是影响教师职业倦怠的外部因素？()

A.工作负荷

B.教学压力

C.学生表现

D.个人成长

10.10.教师在课堂教学中，以下哪项做法有助于培养学生的创新能力？()

A.严格遵循教学大纲

B.鼓励学生提问和质疑

C.强调标准答案

D.忽略学生的个性化需求

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些是影响学生学习动机的内在因素？()

A.个人的兴趣爱好

B.期望与诱因

C.个人努力程度

D.家庭经济状况

12.2.教师在实施心理健康教育时，应该关注以下哪些方面？()

A.提高学生的自我认识

B.培养学生的情绪调节能力

C.加强学生的人际交往技能

D.促进学生的个性发展

13.3.以下哪些策略属于元认知策略？()

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.精细加工策略

14.4.教师在课堂管理中，以下哪些做法有助于营造积极的课堂氛围？()

A.建立明确的课堂规则

B.鼓励学生提问和讨论

C.适时给予表扬和奖励

D.忽略学生的个别差异

15.5.以下哪些因素可能引起教师职业倦怠？()

A.工作负荷过大

B.缺乏社会支持

C.学校管理不善

D.教师个人问题

三、填空题(共5题)

16.1.教师职业倦怠的三个核心维度分别是情感衰竭、去个性化和____。

17.2.在认知策略中，____是指在工作记忆中为了保持信息，以便在需要时进行检索和利用任何必要信息。

18.3.课堂管理的基本模式包括____、____和____。

19.4.教师心理健康教育的主要内容包括____、____和____。

20.5.教师职业心理素质的核心是____，它包括教师的职业道德、职业情感、职业意志和职业信念。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机与学习效果之间是线性关系，即学习动机越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.2.教师在教学过程中，应该完全按照教材内容进行教学。()

A.正确B.错误

23.3.教师心理健康教育就是解决教师心理问题的过程。()

A.正确B.错误

24.4.课堂气氛是教师和学生之间相互作用的直接产物。()

A.正确B.错误

25.5.教师职业倦怠是所有教师普遍面临的问题。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的主要特征及其对教师和学生的影响。

27.2.如何在课堂管理中运用强化理论来提高学生的学习积极性？

28.3.请阐述教师心理健康教育对学生心理健康发展的意义。

29.4.结合实际，谈谈如何提高教师的职业心理素质。

30.5.请分析教师心理辅导与心理咨询的区别。

2025年高校教师资格证之高等教育心理学题库与答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教师职业倦怠主要表现为情感衰竭、去个性化