幼儿教育专业体操课教案.docVIP

北京市海淀区学校第周授课教案

年月日

科目

体操课

任课班级

任课教师

教学目标

1、认知目标：通过复习幼儿操《世界是一家》1—4组合，激发学生创编幼儿操的灵感，使学生掌握更多有关幼儿操创编的动作元素，从而加强学生创编操能力的培养，并继续学习幼儿操《世界是一家》组合5动作。

2、技能目标：使70%左右的学生掌握幼儿操的基础动作要领，提高学生现场模仿动作能力及分析动作能力。

3、情感目标：通过师生互动营造和谐亲切、民主平等的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，活跃学生思维，促进其认知发展。并通过小组配合练习，培养学生的终身健康意识和团队协作精神。

教学任务

1、趣味跑+热身操=开始阶段调动学生身体小肌肉群参加运动

2、把杆压踢组合+啦啦操32基本手位组合=基本功练习

3、复习幼儿操《世界是一家》1—4组合=回顾上一节课学习内容

4、学习幼儿操《世界是一家》组合5=积累幼儿操创编元素

5、幼儿街舞拓展=在欢乐的音乐声中结束本堂课程

教学重点

结合幼儿教育专业岗位需求，提高二年级学生入园综合能力。

教学难点

如何灵活运用幼儿操动作元素进行创编

课时安排

一课时45＇

教学用具

音响

教学方法

教师组织教学

口头提示动作要领，“精讲多练”。

讲解法、示范法，分析并由教师演示动作技术要领。

动作分解练习、口令练习及配乐练习。

分组练习及讲评。

部分

课的内容

时间

次数

组织教法与学法练

教育内容

教师主导

学生主体

开

始

部

分

课堂常规：

课代表整队

检查服装

师生问好

课代表报告人数

教师宣布本课任务

6、安排见习生

3分钟

教法：

1、督促学生集合

向学生问好

安排见习生

要求：

精神饱满

注重仪表语言亲切

组织：密集队形

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▲

要求：

在体操房集合

精神饱满

姿态健美

4、注意力集中

常规：

组织纪律

文明礼貌

集体团队意识

姿态美

方法：

1、语言提示表扬鼓励

准

备

部

分

课课练内容

趣味跑

向前

向后

机器人跑

S形击掌跑

热身操

头部运动

颈部伸展运动

胸部运动

振肩运动

体侧伸展运动

腹背运动

手臂伸展运动

吊腰运动

韧带抻拉运动

2

分钟

4分钟

1次

教法：

口令组织学生变队环绕教室进行

教师带领示范趣味跑动作

任务：全体学生在音乐伴奏下认真做准备活动及健美操基本步伐组合练习。

组织：

队伍成圆形环绕教室跑步

队伍成S形相互击掌鼓励跑步

组织：四列横队，成体操队形散开

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▲

要求：

1、动作刚劲有力

2、幅度到位

3、姿态健美

4、有表现力

5、注意言语提示

通过趣味跑中的师生互动来营造和谐亲切、民主平等的课堂氛围，并激发学生的学习兴趣。

做好准备活动的教育意义。培养学生良好的课堂习惯，让学生认识到做准备活动的必要性，认真完成身体各部位及膝、踝关节的活动，避免运动损伤的发生。

部分

课的内容

时间

次数

组织教法与学法练

教育内容

教师主导

学生主体

基

本

部

分

三、幼儿街舞拓展

1、突出身体UP、DOWN的紧密结合

2、膝关节弹动的重要性

2分钟

1次

教法：

音乐伴奏下教师带领学生进行

言语提示与鼓励

愉悦身心，欢快中结束课堂教学内容。

组织：五列横队

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▲

要求：

身体松弛

融入欢乐音乐中

幼儿街舞采用适合的街舞音乐和节奏，将今朝最风行的街舞，联系孩子们的特点进行有选择的动作编排，节奏欢畅，简单易学，活力实足的节奏会让身心变得很轻松。

结束部分

1、放松

2、课的小结

3、布置课后作业

4、安排值日生

3分钟

1次

教法：

１、音乐伴奏下，示范领做

２、语言提示

要求：

１、注意力集中

２、认真放松

３、身心与音乐、动作融合

每次的值日安排可以培养学生的劳动观念和责任感。

平均心率预计：120—140次/分钟课的密度预计：95%以上负荷密度：40%左右

课后小结：

1、课堂气氛好，学习兴趣浓厚。

2、继续加强基本功的练习。

3、利用互联网，搜索适合创编幼儿操的音乐。

4、积极参与幼儿操《世界是一家》队形创编。

5、加强幼儿操理论知识的学习。