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初一政治教师工作总结

初一政治教师工作总结1

我担任七年级五个班政治的教学任务。一学期来，我认真备课、

上课、课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，

广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊

重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提

高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是

本人的教学经验及教训。

一、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

1,课前准备：备好课。

2,认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3,了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4,考虑教法，解决如何把已掌握的教‘材传授绐学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂

教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动

学生学习的积极性。我在教学方法的采用上不千篇一律，根据不同

的教学内容灵活采用不同的教学方法，在课堂导入时我采用多种形

式；在课堂小结上同样用尽心思，才用多种方法，力求有余音未了

的效果。

5,课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的

有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们

产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服

了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习政

治的兴趣，课堂上讲练合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻

学生的负担。

及时处理好课堂突发事件。我十分清楚七年级学生的特点，他

们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对

于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评

他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作。所以，我深受

同学的喜欢。作为政治教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种

政治教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好

意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。

二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时

完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思

想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对

学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努

力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理

衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以,

和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在

批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

政治知识的掌握重在运用。因此，我多强调学生实践能力的提

高，经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事情,

用在课堂上学到的知识去思考问题，解决问题，从而极大的提高了

学生理论联系实际的能力。

三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众

长，提高教学水平。

为使自己的教学业务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不

但经常听同科老师讲课，和同科老师交流教学经验，而且经常听

其他科的老师讲课，了解其他科老师的教学方法，吸取他们先进的

东西用到自己的课堂教学上去。

四、为让自己知识水平不断的提高，我利用课余时间自学，不

断地更新和补充自己的专业知识，博览群书，不断扩宽知识面，为

教学内容注入新鲜血液。

总之，在今