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中小学校艺术教育工作自评报表

江苏省（区、市）南京市学校名称（公章）：滦水区第二实验小学联系：025-

学校类别：T普通小学：口普通初中；口普通高中；口完全中学；口职业高中;□九年一贯制学校；□十二年一贯制学校

教学班总数：小学46个:

初中一

个；

高中一

个

在校学生总数：小学_

1359

-人；

初中

一人；

高中

—人

专任教师总数：小学一

12

一人；

初中

一人；

高中

人

自评工程

自评内容

自评记录

自评

得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

（30分）

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐：2课时/周:

美术：2课时/周:

综合艺术：—课时/周：

地方/学校艺术课程：2课时/周,列出课程名称：《童声合唱》、《儿童剪纸》。

30

艺术课程建设的深化与提高。

借南京市校园特色文化建设示范校春风，加大力度，创品牌。

自评工程

自评内容

自评记录

自评

得分

存在的主要问题

改进措施

艺术活动

（20分）

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证旬周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次：场/年；

每周开展艺术活动频次：2次/周：

校级学生艺术社团/兴趣小组数量：

里个，工程：合唱、民乐、舞蹈、儿童毋纸、书法。

艺术活动学生参与而（占学校学生总数比例）：

100%：

校园文化艺术环境基本情况：艺术墙壁、儿童剪纸作品、圈窗等。

20

自评工程

自评内容

自评记录

自评

得分

存在的主要问题

改进措施

艺术教师

（20分）

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数：14A（含专职12人、兼职2人），其中：音乐二人、

美术工人、其他—人；

艺术教师生师比:97：1：

艺术教师平均周课时：16课时/周:

艺术教师缺额数:—人：

本学年艺术教师参加县级以上培训人数：

E人

20

艺术教育专业人才缺。

学校采取专门引进与社会化聘用措施逐步改善。

条件保障

（20分）

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室W个，其中：音乐旦个、美术里个、其1个（列知名称：音乐教室、美术教室、剪纸教室、舞蹈教室等）；

艺术场馆：0个,面积：0m1（列知名称）:

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材：基木配备

18

艺术场馆缺，活动器材有待完善。

新规划的学校建有专用音乐厅及艺术场馆。

填报日期：2015年9月150

自评工程

自评内容

自评记录

自评

得分

存在的主要问题

改进措施

特色开展

（10分）

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育开展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色开展成果：南京市小学艺术活动中心学校：“哆来味”童声合唱团参加北京国际合唱节获最正确合唱团；儿童剪纸被列为南京市“新三基”工程；南京市中小学特色创立示范校等。

10

学生艺术

素质测评

（加分10

分）

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年：2015；

本学年学生艺术索质测评的覆盖面（占学校学

生总数比例）：100%：

本学年学生艺术素质测评结果：

优秀20%、良好40%、合格38%、不合格2%

8

自评结果

总分】06:等级

填报人：袁雪莲、李赣宾联系

填报人：袁雪莲、李赣宾联系:

注：1.请对应自评工程和自评内容进行自评，并认真填写此表。

学校可另附自评报告。

此表一式两份，报送当地教育行政部门一份，学校存档一份。

学校艺术教育工作年度报表

报送单位（盖章）：南京市深水区第二实验小学报送负责人：赵冰联系

报送单位（盖章）：南京市深水区第二实验小学

报送负责人：赵冰

联系:

7号

\攻口类别

学校类别\

艺术课程

艺术活幼

艺术教师

条件保障

特色开展

学生艺术素质祗平

年级班级数

%

课时

)

全国艺术传承校

省艺术特色学校

市艺术团学核

市艺术活动中心

学生艺术素质