东宁市第一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考语文答案.docVIP

高二语文月考答案

1.D;2.C;3.C

解析：1.A项,“人们熟知的〞错,原文是“它们多为人们所无视〞。B项,“根底概念〞错,应是“第一概念〞。C项,“最大最高的美属于天地〞是作者的观点,不是庄子的观点,且庄子的“天地有大美〞不一定解释为“最大最高的美〞。

2.引用孔子对山水的论述,是为了说明山与水成为审美对象。

3.从“山水多为自然环境,而田园多为人工环境。如果说山水是环境的外围,那么,田园那么是环境的核心〞等内容来看,“与山水无关〞绝对化。

4.CC项,“表现出了他打定主意要让儿子出去闯一闯的果断〞错,从文中来看,应是表现老秤匠矛盾复杂的心理状态。

5.①有工匠精神,手艺精湛。老秤匠在制秤过程中一丝不苟,极其认真,发现定盘星上的问题后,一个个加以检査。②为人诚信,不贪钱财。多年来凭借诚信经营享有盛誉;当生意冷清时,也绝不为了暴利制作“吃客秤〞。

③父爱深沉,教子有方。当发现儿子的“猫腻〞时,没有呵斥责罚,而是亲手砸毁了所有杆秤,并制作精致的准星枰用来警诫孩子。④思想开明,理解孩子。他理解儿子想要去镇外闯一闯的心思,深思熟虑后决定成全孩子。

6.①情节内容上,补充交代了夜里秤匠师父子对这一事件的反思,使情节更完整,更有利于人物形象的塑造。

②结构上,结尾秤杆上的金字“炫得儿子的双眼泪盈盈的〞与开头“炫得老孙头的眼也发出熠熠的亮光〞形成首尾照应,暗示了儿子是真心悔改的,表达了父子之间无言的精神传承,增强了文章的含蓄美。

③人物形象上,展现了父亲的用心良苦和儿子知错能改的一面,使人物形象更加饱满。④思想主旨上,从表现老匠人坚持职业操守,到展现父子俩传承了为人处世要坚守良知底线的信念,深化了作品的主题。

7答案：D解析：A、B、C项中的“而〞均为连词，表修饰；D项中的“而〞为连词，表并列。

8答案：B解析：“机〞应解释为“预兆〞。

9答案：D

10A解析：A.形容词用作动词,变成紫色。其他三项都是名词用作状语,分别是:像雾一样、向上、在早晨。

11D解析：例句和D项中的句子都是宾语前置句。①为被动句,③是判断句,⑥是一般句式,⑧是定语后置句。

答案：A解析：“隐士的代称〞不当，应该指“隐士住处的代称〞。

文言文〔一〕13.B14.C15.D

13.B项，罄:空。14.A项，介词，在。B项,介词，用。C项，①代词，指生命；②助词，取消句子独立性。D项，介词，被。15.D项，“空前绝后〞说法过于绝对。

文言文〔二〕.答案：16.C;17.D;16.D;

19.(1)南北屡次报捷,等到分批奏报各地边境战功,聂豹都归功于上天保佑,皇帝像当初一样祭告行赏。

(2)聂豹更加惶恐,条列五件有利国家、符合时宜的事情呈上,皇帝心里始终不快乐,降低聂豹二级俸禄。

17.“也叫进仕〞不正确。“进仕〞意为进身为官。

18“与其学说大同小异〞不正确。原文为“于王守仁说颇有异同〞,意为与王守仁的学说有不少差异。

诗词鉴赏〔一〕答案：20.B;解析：“新险〞“残山〞是不同行进方向的人的感受。

21.①首联借石鼻城古今变迁,表达对变与不变的思考;②颔联借南北旅人来到石鼻城感受差异,说明角度不同导致体验不同;③末两联借石鼻城两侧景色和旅人感受的变化,形象地表达逆境会转为顺境的信念。

诗词鉴赏〔二〕答案：22A；解析：1.此题考查鉴赏古代诗歌的能力。A项，“清新、明快〞的说法错误。“万壑树参天，千山响杜鹃〞既有视觉形象，又有听觉感受，读来使人恍如置身其间，令人应接不暇。这两句气象阔大，神韵俊迈。“山中一夜雨，树杪百重泉〞生动地表现出远处景物互相重叠的错觉。诗人以画家的眼睛观察景物，运用绘法，将三维空间的景物叠合于平面画幅的二维空间，就像将最远处、高处的泉瀑画在稍近、稍低的树梢上。所以这两句应是把读者带入“一个雄奇、壮阔而又幽深、秀丽的境界〞。

23①借景抒情。描绘巴蜀雄秀的山川风光，流露出诗人对梓州风光的热烈向往，对李使君即将前往赴任的无限欣羡。②叙事抒情。既表现了蜀地的物产、民风，也说明蜀地僻远，经济落后，人民穷困而且缺乏教化，含蓄地提醒李使君治蜀任重道远。③用典抒情。勉励李使君以汉代蜀郡太守文翁为典范，在梓州重施教化，翻新吏治，大展宏图，并表达了自己真诚、殷切的期望。

解析：1.此题考查鉴赏古代诗歌的能力。A项，“清新、明快〞的说法错误。“万壑树参天，千山响杜鹃〞既有视觉形象，又有听觉感受，读来使人恍如置身其间，令人应接不暇。这两句气象阔大，神韵俊迈。“山中一夜雨，树杪百重泉〞生动地表现出远处景物互相重叠的错觉。诗人以画家的眼睛观察景物，运用绘法，将三维空间的景物叠合于平面画幅的二维空间，就像将最远处、高处的泉瀑画在稍近、稍低的树梢上。所以这两句应是把读者带入“一个雄奇、壮阔而又幽深、秀丽的境界〞。

2.此题考查鉴赏古代诗歌的表