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小学数学1-6年级基础定义全汇编

同学们在小学数学的学习过程中，会遇到许多重要的数学概念和定义。这些基础定义是学好数学的基石，理解并掌握它们，对于后续的数学学习至关重要。为了帮助大家系统地梳理和巩固这些知识，我将小学一至六年级数学中的核心基础定义进行了汇总整理，希望能成为大家学习路上的好帮手。

一、数与代数

（一）数的认识

1.自然数：用来表示物体个数的1、2、3、4……这样的数叫做自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。

2.整数：像……-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数统称为整数。整数包括正整数、0和负整数。（小学阶段主要学习正整数和0）

3.计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

4.数位：把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

5.数的分级：按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级……

6.正数与负数：像+1、+2、+3.5这样的数叫做正数（“+”通常可以省略不写）；像-1、-2、-3.5这样的数叫做负数。0既不是正数，也不是负数。

7.小数：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。

8.小数的基本性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

9.分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。表示其中一份的数叫做分数单位。

10.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

11.百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，也叫做百分率或百分比。百分数通常用“%”来表示。

（二）数的运算

1.加法：把两个（或几个）数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。

2.减法：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，求出的未知加数叫做差。减法是加法的逆运算。

3.乘法：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。

4.除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。在除法中，已知的积叫做被除数，已知的因数叫做除数，求出的未知因数叫做商。除法是乘法的逆运算。

5.加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。用字母表示：a+b=b+a。

6.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。用字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)。

7.乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。用字母表示：a×b=b×a。

8.乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。用字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)。

9.乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。用字母表示：(a+b)×c=a×c+b×c或者a×(b+c)=a×b+a×c。

10.减法的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。用字母表示：a-b-c=a-(b+c)。

11.除法的性质：一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积。用字母表示：a÷b÷c=a÷(b×c)(b、c均不为0)。

（三）常见的量

1.长度单位：常用的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米。

2.面积单位：常用的面积单位有平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。

3.体积（容积）单位：常用的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米；常用的容积单位有升、毫升。

4.质量单位：常用的质量单位有吨、千克、克。

5.时间单位：常用的时间单位有世纪、年、月、日、时、分、秒。一年有12个月，平年全年有365天，闰年全年有366天。

6.人民币单位：人民币的单位有元、角、分。

（四）式与方程

1.方程：含有未知数的等式叫做方程。

2.方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

3.解方程：求方程的解的过程叫做解方程。

（五）比和比例

1.比：两个数相除又叫做两个数的比。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的