初中地理《自然资源的利用和保护》教学设计.docVIP

自然资源的利用和保护

教学目标：

知识与技能：了解自然资源短缺的现实状况和滥采滥用自然资源所带来的后果；了解人类存在的浪费自然资源现象。学会阅读数据图表分析造成自然资源短缺的原因。b5E2RGbCAP

方法和过程：通过学生的预习，各学习小组用不同的活动形式从不同的角度了解自然资源短缺的现状、中国的国情、不合理利用自然资源造成的环境恶化现象，在课堂上进行交流；通过对身边浪费资源的现象反映，以及教师组织学生进行对造成自然资源短缺的原因的探究，帮助学生培养和建立保护和合理利用自然资源的意识。p1EanqFDPw

情感、态度和价值观：通过活动和交流，培养学生团结协作的精神，提高学生综合能力；在预习和准备活动过程中，丰富了学生的知识面的同时也帮助学生增强意识，也更有效帮助学生建立资源观、人口观和可持续发展观；在对国情和国家政策了解基础上，培养学生的社会责任意识。DXDiTa9E3d

二．教学重点：自然资源的保护

三．教学难点：自然资源短缺原因的探究

四：教学流程：教师导入新课——各学习小组讨论、交流学习活动情况——教师小结——布置课外拓展思考题

五．教学过程：

复习：请同学们举例说明生活中哪些方面、哪些物质取自于自然界。

导人新课：

教师：出示图片：车水马龙。随着经济的发现，社会的进步，汽车越来越多。但对于我们大多数家庭来说，现在的汽车还是买得起，用不起。那是什么原因呢？RTCrpUDGi