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中考语文名著阅读《海底两万里》考点总结

一、填空题。

1.儒勒·凡尔纳，法国(国家)的科幻和探险小说家，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”

2.《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。

3.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”的人们征服自然、改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河。

4.在红海尼德·兰用角叉杀死了一头儒良，船长允许尼德·兰杀死它，是因为能为船上提供鲜肉。

5.《海底两万里》的开端就十分吸引人。文章开篇写多个海域出现庞然大物，人们最开始认为它是生活在海里的怪物。后来，这个庞然大物又制造了几次航船事故，引发舆论哗然，但人们都没有探知到真相。

6.《海底两万里》中“诺第留斯号”潜艇是尼摩船长在大洋中的一个荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。

7.《海底两万里》叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受美国海军部邀请，参加追捕。在追捕过程中，泅到怪物的脊背上。这怪物是一艘构造奇妙的潜水艇一“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)。潜水艇船长尼摩邀请他海底旅行。他们从太平洋出发，航行中看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险;最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不告而别，把他知道的海底秘密公布于世。

8.“诺第留斯号”的海员穿着潜水服，在一座熄灭了的火山(地点)中心挖掘煤炭来制造钠。

9.在尼摩船长的图书室里，“我”看到了科学著作、伦理学著作、文学著作，可是看不到政治经济学著作。

10.阿龙纳斯教授可以乘小艇在海面兜风，他与潜艇之间靠一根电线发电报保持联系。

11.根据《海底两万里》的小说情节填写相关路线。

太平洋一印度洋一红海一地中海一大西洋一南极海域一大西洋一北极。

12．《海底两万里》作者儒勒·凡尔纳是法国的科幻小说家，书中人物寥寥，如船长尼摩、生物学家阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰。他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。

13．以下是小红同学准备在名著推荐课上推荐《海底两万里》的部分内容，请你在横线上帮她补充两个情节。

我推荐《海底两万里》。因为这部小说曲折离奇，险象迭生。在长达十个月二万里的神秘旅途中，尼摩船长带着尼德·兰、康塞尔等人，同乘“诺第留斯号”，几乎行遍了七大洲与四大洋。他们与鱼群竞赛、勇斗大章鱼、穿越海底隧道、探秘失落古城亚特兰蒂斯、化解土著人围攻、救采珠人、欣赏无价大珍珠、探秘南极……全书构思巧妙，情节惊心动魄，极富画面感，值得同学们一读。

14．《海底两万里》中，船长尼摩（填人名）不愿意把战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了。

15．《海底两万里》中尼摩（或：尼莫）（人名）艇长带领他的“客人们”进行一次海底旅行。这些“客人”包括了法国博物学家阿龙纳斯（或：阿罗纳克斯、阿龙纳克斯）教授和他的仆人康塞尔，还有捕鲸大王尼德·兰（或：内德·兰德）。

二、简答题。

1．分享环节，小宇想从本学期读过的《海底两万里》名著中，分析它能成为经典的原因，请你帮他把原因写下来。

【答案】示例一：《海底两万里》。科学和幻想巧妙结合造就了它的经典，小说立足科学设想了鹦鹉螺号潜水艇的强大功能，极具前瞻性，对奇幻美妙的海底世界加以瑰丽的想象，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，显示了作者非凡的想象力。

2．好的文学作品，作者对笔下人物性格的刻画是从多方面思考的，一个人就是一个宇宙。请你就《海底两万里》中的尼摩船长，结合具体事例谈谈你的理解。

【答案】示例：尼摩船长是小说中的核心人物，我们看到他可敬的一面：珊瑚墓地含泪掩埋同伴的重情重意；解救采珠人的英勇等。同时也看到他可恶的一面：大肆屠杀抹香鲸时的残忍；执意击沉战舰让无数无辜者惨死的冷酷等。

3．班级开展“我与名著人物交朋友”活动，你选择尼摩船长交朋友，请结合名著内容阐述你与他交朋友的理由。

【答案】示例一：我选尼摩船长。尼摩船长是法国著名小说家儒勒?凡尔纳的小说《海底两万里》中的人物，“诺第留斯号”潜水艇的船长。尼摩船长自信、勇敢，他毫不畏惧地带领船员们克服了“诺第留斯号”搁浅、被土著人围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等重重困难，我想同这样勇敢的人交朋友。

4．名著《海底两万里》“因此，对于6000年前《传道书》中提出的这个问题，在人类当中现在只有两个人有资格回答”一句话中，“这个问题”是什么？“两个人”指小说中的阿龙纳斯和谁？

【答案】有谁能够探测深渊的深度？尼摩（船长）。