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人教版小学英语教学计划

一、学情分析

小学阶段是学生学习英语的启蒙阶段，学生刚刚接触英语，对英语的学习充满好奇和兴趣。在这个阶段，学生的英语基础相对薄弱，词汇量有限，语法知识掌握不牢固。因此，在教学过程中，教师需要注重激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，帮助学生建立起初步的英语语感和语言运用能力。

二、教材分析

人教版小学英语教材是根据国家教育部颁布的《义务教育英语课程标准》编写的，教材内容贴近学生的生活实际，注重培养学生的英语听说能力，同时兼顾读写能力的培养。教材采用了多种教学手段和教学方法，如情景对话、歌曲、游戏等，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

三、教学目标

1.培养学生的英语听说能力，使学生能够听懂简单的英语对话，能够用简单的英语进行交流。

2.培养学生的英语读写能力，使学生能够认识一定数量的英语单词，能够读懂简单的英语句子。

3.培养学生的英语语感，使学生能够初步掌握英语的基本语法规则。

4.培养学生的英语学习兴趣，使学生能够积极主动地学习英语。

四、教学重难点

教学重点：培养学生的英语听说能力，使学生能够听懂简单的英语对话，能够用简单的英语进行交流。

教学难点：培养学生的英语读写能力，使学生能够认识一定数量的英语单词，能够读懂简单的英语句子。

五、教学措施

1.创设情境，激发兴趣。在教学过程中，教师可以创设各种情境，如模拟购物、问路、介绍自己等，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.多媒体辅助教学。利用多媒体技术，如PPT、视频等，以直观、生动的方式呈现教学内容，提高学生的学习兴趣和效果。

3.游戏教学。通过游戏的方式，如角色扮演、猜谜等，以活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣和效果。

4.分组合作学习。将学生分成小组，进行合作学习，以培养学生的团队合作精神和语言运用能力。

5.课外拓展。鼓励学生进行课外阅读，观看英语动画片等，以拓展学生的英语知识面，提高学生的英语水平。

六、教学安排

第一学期：

1.第一单元：Mynameis…（自我介绍）

2.第二单元：Thisismybook.（物品的介绍）

3.第三单元：What’sthis?（问路）

4.第四单元：Icancount.（数字的认读）

5.第五单元：Let’splayagame.（游戏）

第二学期：

1.第一单元：Myfamily.（家庭成员的介绍）

2.第二单元：Whatcanyoudo?（能力的表达）

3.第三单元：Ilikeapples.（水果的认读）

4.第四单元：Whereisthepark?（地点的认读）

5.第五单元：Let’ssingasong.（歌曲的学习）

七、教学评价

1.听说能力评价：通过听力测试、口语对话等方式，评价学生的英语听说能力。

2.读写能力评价：通过单词拼写、句子翻译等方式，评价学生的英语读写能力。

3.学习态度评价：通过课堂表现、作业完成情况等方式，评价学生的学习态度。

4.学习效果评价：通过单元测试、期中测试、期末测试等方式，评价学生的学习效果。

八、课外拓展活动

1.英语角：每周五下午，组织学生进行英语角活动，以培养学生的英语听说能力。

2.英语歌曲比赛：每月举行一次英语歌曲比赛，以激发学生的学习兴趣，提高学生的英语水平。

3.英语故事会：每两周举行一次英语故事会，以培养学生的英语阅读能力和表达能力。

4.英语电影欣赏：每月组织学生观看一部英语电影，以拓展学生的英语知识面，提高学生的英语水平。

5.英语书写比赛：每学期举行一次英语书写比赛，以培养学生的英语书写能力。