2025中国人民银行郑州培训学院招聘60人备考题库精编答案详解.docxVIP

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2025中国人民银行郑州培训学院招聘60人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列属于社会公共事务范畴的是()。

A.卫生服务

B.物业管理

C.快递业务

D.后勤改革

【答案】:A

【解析】社会公共事务是指涉及社会公众整体的生活质量和共同利益的社会事务。卫生服务是面向全体社会成员,满足人们共同的卫生健康需求,关乎公众健康和社会整体利益,属于社会公共事务范畴。物业管理主要是针对特定物业区域内的业主提供服务,服务对象相对特定,并非面向整个社会公众,不属于社会公共事务范畴。快递业务是商业性的服务活动,主要为客户提供物品运输和递送服务,以盈利为目的,不是面向全体社会公众的公共事务。后勤改革是针对特定组织内部的后勤保障体系进行的调整和改进,其影响范围局限于该组织内部,不属于社会公共事务范畴。所以属于社会公共事物范畴的是卫生服务。

2、下列语句中体现了意识能动的反作用的是()。

A.本来无一物,何处惹尘埃

B.有信路路畅通,无信步步难行

C.当局者迷,旁观者清

D.日有所思,夜有所梦

【答案】:B

【解析】意识能动的反作用是指意识能够能动地指导人们改造世界,正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用。“有信路路畅通,无信步步难行”强调了诚信这种意识对人们社会交往和生活的重要影响。诚信是一种正确的意识,秉持诚信能使人在社会交往等活动中更加顺利,这体现了意识对改造客观世界具有指导作用,即意识能动的反作用。“本来无一物,何处惹尘埃”是主观唯心主义观点,强调心的纯净,没有体现意识对客观世界的反作用。“当局者迷,旁观者清”体现的是认识受主体地位、知识构成等多种因素的影响,并非意识的反作用。“日有所思,夜有所梦”体现的是物质决定意识,意识是对客观存在的反映,而不是意识的反作用。综上,体现意识能动的反作用的语句是“有信路路畅通,无信步步难行”。

3、下列文种属于上行文的是()。

A.命令(令)

B.决定

C.批复

D.报告

【答案】:D

【解析】在公文体系中,不同的文种有不同的行文方向。命令(令)适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员,通常是上级对下级发布的下行文。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,也是下行文,用于上级机关对下级机关的工作进行领导和决策。批复适用于答复下级机关请示事项,是典型的下行文,是上级机关针对下级机关的请示给予回应。而报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,是上行文,用于下级机关向上级机关汇报工作进展、情况等信息。所以属于上行文的文种是报告。

4、()对于调整职业关系和职业行为发挥着重要的规范作用,同时也是社会主义物质文明与精神文明建设的重要内容。

A.网络道德

B.职业道德

C.公民道德

D.职业荣誉

【答案】:B

【解析】该题考查对不同道德概念作用的理解。网络道德是调整网络空间中人与人、人与社会、人与自然关系的行为规范,主要针对网络环境,并非直接调整职业关系和职业行为,所以不符合题意;职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和,它对调整职业关系和职业行为起着重要的规范作用,同时也是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容,符合题意;公民道德是一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和,它的范畴更广泛,不专门针对职业关系和职业行为进行调整;职业荣誉是对职业行为的社会价值所做出的公认的客观评价和主观意向,它是职业道德的一个方面的体现,并非像职业道德那样直接对职业关系和职业行为起规范作用。所以正确答案是职业道德。

5、行政沟通的内容可分为多个层次,其中,市民通过信访制度反映的各种批评和建议属于()。

A.上层信息

B.中层信息

C.基层信息

D.表层信息

【答案】:C

【解析】行政沟通内容层次一般有不同划分。上层信息通常是来自高层领导或上级部门的决策、指示等;中层信息多是管理层层面的工作安排、协调信息等;基层信息是来自基层群众、一线工作人员反馈的情况;表层信息更多侧重于表面现象、初步呈现的内容。市民通过信访制度反映批评和建议,市民处于社会基层,他们所反馈的内容属于基层信息。

6、两个或两个以上机关联合行文时,必须经过的一道程序是()

A.会签

B.签发

C.复核

D.审核

【答案】:A

【解析】会签是两个或两个以上机关联合行文时,各机关的领导人共同签发文件的过程,是联合行文时必须经过的一道程序。签发是指主管人审核同意后签字发出,表示负责详细解释对发文进行终审的工作。复核是发文办理中对已经发文机关负责人签批的公文,印发前对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行再次

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