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幼儿教案认识数字5

【篇一：认识数字5教案】

婴中班认知观摩课教案

小关园授课教师：王春柳授课时间：2009-12-22教学名称：认识数字5

教学目标：1、通过游戏活动，使幼儿认识数字5。

2、通过游戏活动，培养幼儿学习数字的兴趣。

教学准备：圣诞老人服装一套一位老师许多数字卡片“5”蔬菜

一个数字卡片1到4一座红颜色房子

一座绿颜色房子餐盘一个音乐

教学重点：幼儿认识数字“5”。

教学难点：幼儿能独立正确读出数字“5”。

教学过程：以手指操稳定幼儿情绪（1分钟）

一、复习（5分钟）

师：小朋友们下午好。

幼：老师下午好。

师：今天王妈妈请来了一位神秘的小客人，他呀有长长的胡子，穿着一双

大大的靴子，他呀特别喜欢红色，所以他总是穿着红色的衣服，红色

的裤子，还戴着红色的帽子，所有的小朋友呀都特别的喜欢他，因为

呀他的身后背着一个神奇的袋子，每当圣诞节时他的袋子里可以变出

许多许多小朋友们喜欢的礼物，小朋友猜一猜这位小客人是谁呀？

幼：圣诞老人。

师：现在让我们倒数10个数把小客人请出来好不好？

幼：10987654321。

（教师扮演的圣诞老人出场）

师：圣诞老人你好!(小朋友们好)

师：圣诞老人知道咱们班小朋友有好多好多的本领，现在圣诞老人想让小

朋友表演一下认数字，哪个小朋友声音大圣诞老人圣诞节那天就会给

他准备一份精美的礼物。

（认识数字1—4）

师：你们可真棒呀，圣诞老人决定送给小朋友们一份礼物，谢谢圣诞老人

吧，圣诞老人还要去很远的地方送礼物，咱们先和圣诞老人再见吧。

幼：圣诞老人再见。

二、幼儿认识数字5（5分钟）

师：现在王妈妈来打开礼物吧，咦！原来是数字宝宝“5”，快点和“5”打

个招呼吧！

幼：“5”你好。

师：数字5有一个小钩子，可以把东西勾起来，也特别象称菜的小秤钩，

所以5象秤钩来买菜。

幼：5象秤钩来买菜。

师：我说5。

幼：555。

师：现在请小朋友一起来摸一摸5吧。

（小朋友摸一摸数字“5”）

师：数字5喜欢咱们班的每一个小朋友，所以呀它把它的小伙伴也请来了，

鼓掌欢迎吧！

（两个数字“5”出现）

师：一个是小的“5”一个是大的“5”请小朋友闭上眼睛，哪个“5”不

见了？

幼：……

师：请小朋友再闭上眼睛，哪个“5”不见了？

幼：……

师：小朋友们真棒呀，现在奖励你们和“5”的小伙伴一起玩捉迷藏的游

戏，他们分别藏在了很隐秘的地方，请小朋友把他们找出来好不好？

但是，数字宝宝5说了，它的小伙伴是和它长的一样的，带一个钩子，

你们记住了吗？

幼：记住了。

二、导入（今天一个果园的主人说他的果园种了好多的水果，要请大一班的小朋友去他的果园参观，一起分享他种的水果，但是呢他有一个条件，就是要大一班的小朋友都要学会数数和认识今天所学的数字，才有资格分享他的水果，小朋友们有没有信心？好，现在张老师开着小汽车载你们一起过去，笛笛笛??）

三、复习“5”以内的数字并认识数字“5”

师：数一数草莓有几个，幼儿：1—4师：小朋友真棒，小鸭子表扬自己，那现在老师在加上一个草莓还是4个草莓吗？我们一起再数一数是几个？幼儿：1—5，师：5用数字宝宝几来表示？幼儿：5来表示55555，5像称勾能称菜。还有红红的大苹果耶，一起来数一数苹果有几个，幼儿：1—5，师：又是5个，5用数字宝宝几来表示？5来表示，55555，幼儿齐读55555。师：数一数柿子有几个？幼儿1—5，55555师：小朋友真厉害都认识5啦，掌声送给自己。师：5个苹果可以用5来表示，那5个苹果还可以要多

四、课堂游戏

1、变魔术

刚刚果园的主人说张老师带小朋友来参观他的果园他很谢谢张老师，要送5的水果给张老师，可是张老师不认识5请小朋友帮老师摘5的水果。（请个别幼儿上黑板操作并送礼物

五、结束课堂（小朋友真厉害，已经认识数字5了，果园已经参观完了我们也要回幼儿园了）

篇二：小班手指操认识数字1-5教学设计

活动名称：手指操（小班）

活动目标：

1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。

2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展。

3.对1至5的数能够清楚地认识，并读出。

4.养成自我保护手与讲卫生的好习惯。

活动准备：

对1至5相应的图片（毛毛虫，剪刀，叉子，小花猫，小花朵.)在黑板上画出5物体的图像。

活动过程:

师：导入(小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有几根头?)小朋友：5根，4根?

师：有的小朋友说是4根，有的小朋友说是5根，那么它到底有几根，小朋友跟老师一起数一数，1，2，3，4，5，好，小朋友们数的非常好，我们有五根手指头。

师：问小朋友一根手指头像什么