免疫调节对人体稳态的维持PPT课件陕西省县级优课3.pptVIP

高二生物姚利芳特异性免疫

知识目标：能简要阐述体液免疫和细胞免疫的过程；说出体液免疫和细胞免疫的区别与联系； 说出B淋巴细胞和T淋巴细胞在特异性免疫中的作用。能力目标：通过自主探究，培养学生自学能力、归纳、总结、分析能力； 通过合作探究，培养学生对信息判断、获取和利用能力；通过展示和评价，培养学生的语言表达和评价能力。情感目标：认识到特异性免疫在人体免疫调节中占有很重要的地位； 通过知识的学习，激发学生学习生物学的主动性。教学目标

环节一：自主预习

环节一：自主预习

环节二：深入探究1、抗原与抗体分别是什么？2、在体液免疫中，浆细胞的来源有哪些？（分别分析首次免疫和二次免疫）3、在浆细胞中与抗体合成的相关细胞器有哪些？4、说明T细胞在体液免疫和细胞免疫中的作用分别是什么？5、思考在体液免疫和细胞免疫中发挥主要作用的淋巴细胞分别是什么？6、细胞免疫能将抗原彻底杀死吗？分析说明体液免疫和细胞免疫的区别与联系

环节二：深入探究1、抗原与抗体分别是什么？抗原：细菌、病毒、花粉等异物以及机体自身衰老的细胞等可刺激机体产生抗体或者效应细胞。抗体：机体受到抗原刺激后，由效应B细胞分泌的能识别特定抗原的蛋白质。抗体的本质是蛋白质2、在体液免疫中，浆细胞的来源有哪些？（分别分析首次免疫和二次免疫）首次免疫：抗原首次进入机体，由B淋巴细胞增殖分化产生记忆细胞和浆细胞。二次免疫：抗原再次进入机体，此时体内已有记忆细胞存在，所以记忆细胞和B淋巴细胞同时增殖分化产生浆细胞。因此，二次免疫比首次免疫反应更快，更强。

环节二：深入探究3、在浆细胞中与抗体合成的相关细胞器有哪些？浆细胞中合成抗体并将抗体分泌到细胞外，及分泌蛋白的合成及分泌过程。此过程需要的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。4、说明T细胞在体液免疫和细胞免疫中的作用分别是什么？分析体液免疫核细胞免疫的过程可知，在体液免疫中，T淋巴细胞识别抗原并将抗原呈递给B淋巴细胞；在细胞免疫中，T淋巴细胞识别抗原并增殖分化产生记忆细胞和效应T细胞。5、思考在体液免疫和细胞免疫中发挥主要作用的淋巴细胞分别是什么？体液免疫中发挥主要作用的是B淋巴细胞，其增殖分化产生记忆细胞和效应B细胞，再由效应B细胞产生抗体与抗原特异性结合，进而消灭抗原；细胞免疫中发挥主要作用的是T淋巴细胞，其增殖分化产生记忆细胞和效应T细胞，效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡，释放出抗原。

环节二：深入探究6、细胞免疫能将抗原彻底杀死吗？分析说明体液免疫和细胞免疫的区别与联系。细胞免疫中产生的效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡，寄生在靶细胞内的抗原释放出来，并没有被彻底杀死，处于内环境中的抗原需要其对应的抗体将其结合并进一步消灭。当抗原进入机体内环境中时，吞噬细胞会对其进行初步处理，进而由体液免疫发挥作用，产生其对应的特异性抗体并与之结合。当抗原进入细胞内部时，细胞免疫发挥作用，产生的效应T细胞使靶细胞裂解，释放出抗原，体液免疫继续发挥作用。两种免疫相互配合，使一切外来物质都不存活。

环节三：学以致用11.下列关于人体特异性免疫的叙述正确的是()。A.抗体的形成过程与高尔基体有关B.抗体是由效应T细胞中的有关基因指导合成的C.效应B细胞都是由B淋巴细胞增殖、分化形成的D.淋巴因子通过与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应2.下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是（）A．病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质，都可以作为引起免疫反应的抗原B．抗体是由浆细胞产生的C．抗体一般在细胞免疫中发生作用D．抗体的化学本质是球蛋白AC

环节三：学以致用3.下图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，据图回答：（1）造血干细胞分化成T细胞和B细胞的根本原因是______________。（2）②过程表示吞噬细胞对抗原进行____并呈递给T细胞，③过程表示_____。（3）肺结核病原体或禽流感病原体进入人体后，可能会导致_______（填序号）协同作战。（4）在众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是______________。（5）在已免疫的机体，再次面对同一病毒时，其免疫方式主要是___________。④⑤摄取和处理记忆细胞的增殖分化基因的选择性表达浆细胞体液免疫

环节四：教师小结

环节四：教师小结

学生课后思考：吞噬细胞，B淋巴细胞，T淋巴细胞，记忆细胞，效应T细胞，浆细胞中，哪些细胞具有特异性识别能力，哪些没有？